THMMY.gr

Δεν δίνουν μαθήματα, αλλά αφού είναι ανοιχτή η σχολή δεν θα δημιουργηθεί πρόβλημα αν πχ κάποιος καθηγητής κάνει εξέταση για τους επί πτυχίω στο γραφείο του. Γενικά πάντως, αφού αφήνουν τους καθηγητές να έχουν πρόσβαση στα εργαστήρια και στα γραφεία, γιατί οι καθηγητές να μην τους βοηθήσουν με την εξεταστική, σε αντίθεση με την εικόνα στις σκάλες του κτιρίου Δ στο ΤΗΜΜΥ.
Ναι όντως έχουν "βελτιώσεις" μαθημάτων  :).

Ισχυει και οι καθηγητες στο εξωτερικο βλεπουν μικροτερους βαθμους απο τους ΑΠΘες σε σχεση με το ΕΜΠ και δημιουργειται και μια προκαταληψη. Αρκει να δει κανεις η να ρωτησει, αν γνωριζει καποιον με ποια συχνοτητα φευγουν οι εκει μηχανικοι στο εξωτερικο και σε καλα μεταπτυχιακα προγραμματα.

 Αλλα αυτο γιατι δεν το ζηταμε κι εμεις απο τους καθηγητες?

Παρότι είναι offtopic στέλνω ένα λινκ με τον ετήσιο απολογισμό του έτους 2009 που ανακοινώθηκε από τη σχολή. Πιστεύω πως τα μεγέθη είναι ανάλογα και στο ΤΗΜΜΥ, όσον αφορά μέσο όρο βαθμολογίας και έτους αποφοίτησης. Για έναν καλό φοιτητή το > 9 και < 9.5 είναι κάτι εφικτό, και ο συνδυασμός με το γεγονός ότι έγινε στο ΕΜΠ που είναι μέσα στην παγκόσμια κατάταξη σαν πολυτεχνική σχολή, τους δίνει πολύ καλές προοπτικές για το εξωτερικό.

http://www.ece.ntua.gr/index.php?searchword=%CE%B1%CF%80%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82&ordering=&searchphrase=all&Itemid=72&option=com_search&lang=el (http://www.ece.ntua.gr/index.php?searchword=%CE%B1%CF%80%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82&ordering=&searchphrase=all&Itemid=72&option=com_search&lang=el)

Συγνώμη για το offtopic.

Συγγνώμη και από μένα. Αλλά για να απαντήσω σε αυτό το σχόλιο, καταρχήν μακάρι να είχαν και σε μας τέτοια οργάνωση και να έκαναν κάτι ανάλογο γιατί είναι ενδιαφέρον να δούμε πως έχουν τα πράγματα σε μας. Θα πέσουν πολλές μάσκες πιστεύω.

Όσο για το αν είναι εύκολο σε μας να βγάλεις βαθμό >9 και <9.5 επειδή είναι στο ΕΜΠ να σου θυμίσω ευκολίες που έχουν εκεί, όπως ότι περασμένα μαθήματα μπορούν να τα ξαναδώσουν για να βελτιώσουν το βαθμό και ότι ο μέσος όρος δεν είναι μέσος όρος μαθημάτων αλλά 0.8*μέσος όρος βαθμών+0.2*βαθμός διπλωματικής.

Τι ακριβώς εννοείς; Να μας βάζουν καλύτερους βαθμούς; Θέματα σαν το ΕΜΠ; Να ξαναδίνουμε περασμένα; Να 'χουμε πτυχιακή από το 6ο έτος;

στην εξεταστικη του σεπτεμβρη αυτοι δινουν μαθηματα στα οποια θελουν να βελτιωσουν το βαθμο..αν γραψουν χειροτερα απ οτι την πρωτη φορα τοτε μπορουν να κρατησουν τον πρωτο βαθμο..

Έκανα split το topic και μπορείτε να συνεχίσετε εδώ την συζήτηση για το ΕΜΠ.

προσωπικό σχόλιο: το ΕΜΠ έχει πολύ καλύτερο πρόγραμμα σπουδών από εμάς και γενικότερα περισσότερες διευκολύνσεις προς τους φοιτητές όπως απαλλακτικές εργασίες σε αρκετά μαθήματα, προόδους, διατήρηση και βελτίωση του βαθμού. εμείς κάνουμε διπλάσιο κόπο και διάβασμα για να πετύχουμε ενα καλούλη βαθμουλάκο. πόσες φορές δεν έχετε ξεσκιστεί στο διάβασμα για ένα συγκεκριμένο μάθημα για να πάτε να δώσετε και να δείτε ότι χαροπαλεύετε στο 5-6. αυτο δεν είναι λογικο. οι δικοι μας καθηγητές λειτουργουν με την πεποιθηση ότι μονο ο genius πρεπει να γραψει αριστα άσχετα αν οι υπολοιποι χύνουν αιμα, δακρυα και ιδρώτα για τα μαθηματα. απλα η προσπάθεια δεν μετράει παρά μόνο το ΙQ.

παντως αυτες οι ''διευκολυνσεις'' θα μπορουσαν να προταθουν και στον κ.Μητκα αυριο.

Δεν είναι εντελώς έτσι τα πράγματα. Κατά ένα μεγάλο μέρος, σχετκά με αυτό που λες christinette, συμβαίνει στο γενικό τμήμα. Υπάρχουν και καθηγητές του τμήματος μας, αλλά πολλοί λίγοι. και κυρίως στα μαθήματα κορμού. (πεδία / κυκλώματα).

Από τον τομέα και μετά, σε πολύ λίγα μαθήματα δυσκολεύτηκα προσωπικά. Ενώ οι βαθμοί, δύσκολα, πετυχαίνονταν πιστεύω.

Κάτι Λογισμούς 2 κλπ, με ύλη που θα ζόριζε φοιτητές μαθηματικών, το επίπεδο δυσκολίας είναι απαράδεκτο.


Στην τελική ανάλυση, ακόμα και για την ακαδημαϊκή καριέρα (γιατί για την δουλειά πιστεύω λίγο μετράει) θεωρώ ότι τα άλλα πανεπιστήμια, μέσα και έξω, καταλαβαίνουν τι σημαίνει 7 στο ΑΠΘ, τι 7 στο ΔΠΘ και τι στο ΕΜΠ.
Όποια διαφορά και αν είναι αυτή. Λόγω πείρας από προηγούμενους φοιτητές και μόνο...

Ο τρόπος που εξετάζονται τα μαθήματα του κύριου Μήτκα, θεωρώ ότι είναι ο καλύτερος που υπήρχε στην σχολή.
Ίσως βέβαια να είναι που είμαι και εγώ, και μου ταίριαζαν τα μαθήματα. Ίσως πάλι αν όλα τα μαθήματα κατά την διάρκεια του εξαμήνου απαιτούσαν το χρόνο των δικών του μαθημάτων, να μη προλάβαινεις 6-7 μαθήματα το εξάμηνο...
Αλλά αν ασχολιόσουν με το μάθημα, το περνούσες εύκολα, και παίρνοντας τις γνώσεις και τις ικανότητες που στόχευε το μάθημα.

όταν κατέβηκα από το ΑΠΘ στο ΕΜΠ είχα κάνει τα χαρτιά και για ένα μεταπτυχιακό που έχουν και τότε έμαθα ότι είχα ήδη μπροστά μου πέντε παιδιά που είχαν μέσο όρο 9.5 ίδιου έτους με μένα (έτσι μου είπε κάποιος που ήξερε τη λίστα με τους υποψήφιους), ενώ από το ΑΠΘ έφυγα με μέσο όρο 8.7 (δεύτερος για εκείνη την περίοδο) και ο μεγαλύτερος είχε 9.3 - 9.4, ενώ το Σεπτέμβρη υπήρξαν σίγουρα μεγαλύτεροι βαθμοί τους οποίους δεν γνωρίζω. Από αυτούς τους πέντε σίγουρα θα ήταν και άλλοι που δεν προτίμησαν αυτό το μεταπτυχιακό. Γενικά με το βαθμό μου έγινα δεκτός και σε αυτό αλλά και για ΥΔ, δεν αντιμετώπισα δυσκολία, απλά το παραθέτω σαν προσωπική εμπειρία.

Από θέμα γνώσεων, συγνώμη, αλλά το ΑΠΘ πιστεύω ότι είναι μακράν ανώτερο, τουλάχιστον από ότι αντιλήφθηκα εδώ. Ένα καλό που έχει στο ΕΜΠ είναι ότι τα παιδιά έχουν πρόσβαση στο εργαστήρια από τα μικρά κιόλας έτη, με διάφορες δραστηριότητες που γίνονται.

εισαι σίγουρος? Μακάρι... Αλλά για κάποιο λόγο μου φαίνεται χλωμό.... Πάντως στο ένα εξάμηνο τομέα που έχω βιώσει και με το ίδιο διάβασμα που κάνω (ίσως και λίγο περισσότερο) δεν μπορώ να πω ότι είδα τρομερές αλλαγές στους βαθμούς μου. Αυξήθηκε +0.1 ο μέσος όρος μου και αυτό πάλι με αρκετό διάβασμα. Προφανώς δεν πίστευα ότι ο τομέας θα είναι στρωμένος με ροδοπέταλα, πάντως δε διαφέρει και πολύ από πρίν.

Έχω μια φίλη, στην ηλικία μου, που τελείωσε ΕΜΠ ΗΜΜΥ. Όταν έμαθα πως έβγαλε γύρω στο 7,5 με πολύ ενθουσιασμό της είπα μπράβο, αλλά αυτή δεν ήταν ικανοποιημένη καθώς , όπως είπε , 7,5 είναι σχετικά μέτριος βαθμός για ΕΜΠ, όταν ο πρώτος βγάζει 9,8. Σε εμάς 7,5 νομίζω θεωρείται αρκετά καλός βαθμός, διορθώστε με αν κάνω λάθος.

Και συμφωνώ με τον Τουραμπαρ, ότι γνωρίζουν στα πανεπιστήμια ποιοί είναι οι βαθμοί στο ΑΠΘ, στο ΕΜΠ ή στο ΔΠΘ.

Ερώτηση : Μπορείς να πάρεις από τη γραμματεία χαρτί που να λέει σε ποιο ποσοστό βαθμολογίας είσαι σε σχέση με τους υπόλοιπους φοιτητές?

deleted

Ναι, σε αυτό έχεις δίκιο.
Απλά ένα τέτοιο χαρτί θα έδειχνε ότι ένας βαθμός 7,5 ξερω γω είναι από τους σχετικά καλούς για εμάς. Σε αντίθεση με το ΕΜΠ.
Αλλά ίσως δεν έχει και νόημα, λόγω αυτών που ανέφερες.

deleted

ναι, όμως, η "σχετική" θέση σου ως προς το σύνολο των υπόλοιπων φοιτητών είναι απαλλαγμένη από "ελαττωματικές" καταστάσεις μια συγκεκριμένης περιόδου, πχ κουτσουρεμένη περίοδος διδασκαλίας, παράλογα δύσκολα θέματα στις εξετάσεις κ.ά. ενώ η απόλυτη θέση (δλδ ένας βαθμός) δν περικλείει κάποια άμεσα αντιληπτή πληροφορία για αυτά τα ζητήματα... έτσι, η έλλειψη σύγκρισης με την επίδοση του συνόλου μπορεί να σε αδικησει..

άλλωστε, πχ στην αμερική ένας που παίρνει A δεν σημαίνει απαραίτητα ότι έγραψε άριστα αλλά ότι ανήκει στο ανώτερο ποσοστό επιτυχίας των εξεταζομένων...

πιστευω οτι το να συζηταμε για βαθμους ειναι ανουσιο... εκτος αν εχεις καυλα να βγαλεις μεγαλο μο...

δεν λεω οτι ενα πτυχιο με 5,5 θα εχει το ιδιο αντικρισμα με ενα με 9, αλλα ο εργοδοτης σου στο μελλον, ή ο καθηγητης που θα σε παρει σε διδακτορικο δεν κοιταει μονο αυτο...
κοιταει ΚΑΙ τη γενικοτερη παρουσια σου στο πανεπιστημιο, τις δρασεις σου, τις ομαδες που συμμετειχες... θελει να δει οτι εισαι δραστηριος και ψαχνεσαι...

κατα τ αλλα και γω πιστευω οτι στο ΕΜΠ ειναι πιο ευκολο να παρεις βαθμο σε μαθηματα... πχ ψαξτε θεματα διαφορικων ΕΜΠ(υπαρχουν καπου στο φορουν)...

Το εμπ ειναι τα ιδια σκατα με το απθ,το πολυτεχνειο πατρας,ξανθης,κρητης.Ας αφησουμε επιτελους το παραμυθι οτι ειναι καλυτερο επειδη εχει ψηλοτερη βαση,ειναι σε υψηλοτερη θεση στο πινακα με τα πανεπιστημια κτλ.Ειναι ακριβως στην ιδια μοιρα και παρακμη με ολα τα υπολοιπα ελληνικα δημοσια πανεπιστημια,εχουν το ιδιο πλαισιο λειτουργιας και μηδενικη απορροφηση,διοτι αν δεν το μαθατε το δημοσιο που απορροφουσε τα δημοσια πτυχια εκλεισε την πορτα.Οποιο πτυχιο να δειξεις εκτος ελληνικης πραγματικοτητας απο τα προηγουμενα,το ιδιο μετραει.

+1

Πολλοί καθηγητές στο τμήμα μας βάζουν κάποια στάνταρ, τα οποία πολλές φορές δεν εξαρτώνται από τις απαιτήσεις που έχει η αγορά εργασίας από εμάς αλλά από τα δικά τους ακαδημαϊκά ενδιαφέροντα. Κι έπειτα ακούς φράσεις του στιλ "Δε νοείται μηχανικός που να μη ξέρει το τάδε θεώρημα", "Αν σας εξέταζα εγώ θα κοβόσασταν όλοι", "Αν δε σου αρέσει ο βαθμός σου δώσ' το και το Σεπτέμβρη, αλλά να ξέρεις ότι τώρα πρέπει να το κόψεις", "Αργήσατε το γραπτά έχουν σταλεί στη γραμματεία" (ρωτάς τη Σούλα κι αυτή απαντά ότι ακόμα τους κυνηγάει... κοκ.)

Νομίζω ότι οι καθηγητές μας ζουν στο ακαδημαϊκό τους σύννεφο και πολύ σπάνια έχουν την όρεξη να μπουν στη θέση μας.

deleted

@BOBoMASTORAS

fair enough...
όντως η "σχετικιστική" (8))) βαθμολόγηση έχει αρκετά drawbacks...
και σίγουρα ο βαθμός δεν σημαίνει τα πάντα (ίσως καν όχι πολλά) για μια συνέχεια στον ακαδημαικό χώρο..

+1
Ειδικά κάτι ψευτό-μαγκες του στύλ "Αν σας εξέταζα εγώ θα κοβόσασταν όλοι". Νταής όταν κάνεις ένα μάθημα 30 χρόνια ... Βγες λίγο έξω από τα νερά σου, να δούμε πόσο νταής πραγματικά είσαι ...

Ή κάτι άλλοι νταήδες που κόβουν αβέρτα στα εργαστήρια, και όταν έρχονται να εξετάσουν την κατασκευαστική εργασία στις μετρήσεις II, δεν ξέρουν την τύφλα τους  :P

Έχουμε πολλούς από δαύτους ...

Υπάρχει αυτό το χαρτί πάντως Bob. Αφορά σειρά κατάταξης στην ορκομωσία ή στο έτος εισαγωγής σου.

Γενικά, αν και υπάρχει όντως πρόβλημα με το θέμα στη σχολή (όχι ουσιαστικό κατ'εμέ), το πρόβλημα αυτό το αντιμετωπίζουν όλα τα πανεπιστήμια στον κόσμο. Ιδιαίτερα αυτά που συντηρούν μεγάλα μ/π προγράμματα, δέχονται αιτήσεις από Κινέζους με GPA 10 και έχουν "σταμπάρει" συγκεκριμένα πανεπιστήμια με πληθωρισμό πτυχιούχων.
Μετράνε κι άλλα πράγματα και καλό έιναι να τα κυνηγάμε, ιδιαίτερα όσοι είναι μικροί ακόμη καλό είναι να ψάχνονται για extra δραστηριότητες, αν δε θέλουν να το μετανιώσουν μετά. Πέρα από την αξία της συμμετοχής που είναι κορυφαία εμπειρία.

Αυτό το χαρτί εγώ το θεωρώ σημαντικό τουλάχιστον από την εως τώρα εμπειρία μου. Σε κάποιους καθηγητές που το έδειξα, ήταν αυτό που τους έμεινε, το βαθμό τον ξέχασαν αμέσως. Για όσους ενδιαφέρονται, πρέπει να πάνε να το ζητήσουν μόλις τελειώσουν, γιατί όσο το αφήνουν προστίθενται και οι αυτοί των επόμενων ορκωμοσιών, δεν δίνει δηλαδή κάποιου είδους προτεραιότητα στη σειρά αποφοίτησης. (αναφέρομαι στη σειρά κατάταξης με βάση το έτος εισαγωγής)

Ναι η αλήθεια έιναι πως είναι πιο ευνοϊκό με βάση το έτος εισαγωγής σε σχέση με την ορκομωσία.

όσον αφορά το βαθμό πτυχίου είναι λάθος αντιμετώπιση κατά τη γνώμη μου ότι δεν μετράει. Έτσι έλεγα και εγώ και μετά από τη μέση της σχολής σκοτώθηκα να βγάλω βαθμό.

Σου ανοίγει την πόρτα, αν δεν είναι καλός δυστυχώς δεν θα έχεις καν την ευκαιρία να δει τις υπόλοιπες δραστηριότητές σου κάποιος ή το πόσο πιο αποδοτικός είσαι. Φίλοι μου που ψάχνανε για δουλειά σε εταιρείες Φ/Β που είναι και της μόδας, τους είπαν ότι έκαναν σειρά κατάταξης με βάση το πτυχίο και θα έπαιρναν αυτόν με το μεγαλύτερο.

Τώρα όσον αφορά μεταπτυχιακά κτλ πάλι ανοίγει την πόρτα. Αφού κάποιος έχει μεταπτυχιακά, διδακτορικό κτλ τότε όντως χάνει το νόημά του ο βαθμός, έχουν προτεραιότητα τα υπόλοιπα.

Η εμπειρία μου περιορίζεται στην Ελλάδα, αλλά και στο εξωτερικό όταν έχει κάποιος να επιλέξει από 10,100,1000 τότε εσύ δεν θα έκανες ένα πρώτο ξεκαθάρισμα? Με ποιο κριτήριο όμως...

bad_cmos, αυτό το χαρτί από τη γραμματεία το πήρες?

Μαζί με την αίτηση για το πτυχίο ρώτησα τη Σούλα και μου είπε να συμπληρώσω στην αίτηση που έλεγε για τον πάπυρο ότι ήθελα και άλλες δύο αιτήσεις. Αυτές λένε το εξής

1) Ο παραπάνω κατά τη διάρκεια της φοίτησής του, είχε την εξής σειρά από απόψεως βαθμολογίας: Σε σύνολο 345 κατέλαβε τη ?η θέση.

2) Στην ορκομωσία του Ιουλίου 2009, ορκίστηκαν και έγιναν διπλωματούχοι του Τμήματος 56 φοιτητές. Ο παραπάνω είχε την εξής σειρά από απόψεως βαθμολογίας: Σε σύνολο 56 φοιτητών κατέλαβε την ?η θέση.
(Σε αυτό περιλαμβάνονται και παλαιότερα έτη)

Απλά έχε υπόψη σου ότι το (1) το παίρνεις άμεσα πριν την επόμενη ορκομωσία, γιατί αλλάζει η θέση σου.

Το 2 το καταλαβαίνω, αλλά το 1 είναι για τους φοιτητές που μπήκαμε το ίδιο έτος, ανεξάρτητα έτους αποφοίτησης?

Θενκς, από περιεργεια ρωτάω, δεν νομίζω να θέλω να ξέρω το ποσοστό μου :P

Να σαι σιγουρος οτι δεν θα κοιταξουν τον βαθμο του πτυχιου σου καν.Θα τους φτασει που εισαι απο το ελλαδισταν,οπως ειχε πει και ενας αγγλος:Νομιζετε οτι μαθαινετε περισσοτερα στα 5 χρονια απο μας στα 3 με μπατσελορ?Χρονο παρα χρονο ανοιγετε,συνολικα λιγοτερα απο 3 χρονια σπουδες κανετε.  ;D


 

Ναι οκ δε λέω πολύ καλός και ο βαθμός αλλά από συζητήσεις μου με διδακτορικούς και εμπειρίες φίλων τους, πολύ σημαντικό ρόλο παίζουν συστατικές και ενασχολήσεις εκτός σχολής, του στυλ πήρα μέρος στο τάδε διαγωνισμό και τέτοια.Διδακτορικός μου έχει πει επίσης ότι πήραν κολλητό του στο Imperial με βαθμό πτυχίου 5,5 αλλά είχε συμμετοχές σε 2 διαφορετικούς διαγωνισμούς και συστατική απ τον κοσμήτορα.Επίσης αυτό που έχω καταλάβει από δικούς μου γνωστούς που έχουν φύγει έξω, τους ενδιαφέρει να δουν ότι γουστάρεις αυτός που θες να πας να κάνεις και όχι να λες wow κοιτάξτε πόσο γαμάτος είμαι.

Είσαι βαθιά νυχτωμένος αν πιστεύεις οτι δεν μαθαίνουμε πιο πολλά. Κι όχι μόνο στο Πανεπιστήμιο, από το Λύκειο ακόμη.

καταλαβαινω οτι ειναι εξαιρετικα αποθαρρυντικο οτι πληρωνες φροντιστηρια μεχρι οτι σπουδαζεις 7-8 χρονια και κατεβαζεις παρδαλα πλαισια στις γσ για το ΤΙΠΟΤΑ,αλλα..προσγειωσου.

Τις ίδιες μαλακίες μαθαίνουν και στα πανεπιστήμια του εξωτερικού. Έχω γνωρίσει αρκετούς φοιτητές (κυρίως από Ιταλία ) που μια γραμμή κώδικα δεν μπορούν να γράψουν. Η μόνη διαφορά είναι οτι εκεί έχουν καλύτερη οργάνωση και λειτουργία, μιας που δεν έχουν κατάληψη κάθε δίμηνο.

Και όταν υποστηρίζεις ότι τα πανεπιστήμια του εξωτερικού είναι καλύτερα αν και ιδιωτικά, ενώ στην συνέλευση εσύ είσαι αυτός που ψηφίζει έναντι αυτού του μοντέλου πανεπιστημίου, τότε δεν είναι το πλαίσιο μας γελοίο, αλλά η αφεντομουτσουνάρα σου που τα πιστεύω της αντιφάσκουν με τις πράξεις της. Άντε για ύπνο , τρολλ :)

Παντως,σε καποια πανεπιστημια που κοιτουσα για μεταπτυχιακο η συστατικη που ζητανε ειναι μια προκατασκευασμενη απο αυτους φορμα στην οποια ο καθηγητης που σου δινει τη συστατικη χαρακτηριζει σε ποιο επιπεδο βρισκεσαι σε συγκριση με τους υπολοιπους φοιτητες του πχ top 2%,5%,10%,20% κτλ.Οπότε αν στο ΕΜΠ ολοι παιρνουν 9-9.5 αυτο ειναι καπως κενο νοηματος για αυτο το συστημα συστατικων επιστολων.Περαν αυτου ζητανε και συγκεκριμενους χαρακτηρισμους απο καθηγητη που και καλα σε ξερει,πραμα εντελως γελοιο αν σκεφτεις οτι ειμαστε 250 ατομα ανα ετος και δεν υπαρχει περιπτωση ο καθηγητης να γνωριζει παραπανω απο 2 ατομα...Υποθετω πανω κατω το ιδιο πληθος να εχουν και στο ΕΜΠ οποτε εν γενει τον τρωμε λιγακι σε τετοια θεματα εδω περα.Κατα τ'αλλα στο διδακτορικο (και σε ορισμενα μεταπτυχιακα) παιζει σημαντικο ρολο και το GRE και αυτο ειναι επισης μια αηδια και μιση γιατι σου κανουν πρακτικα ενα test iq που δεν ειναι test iq γιατι πολυ απλα σε δοκιμαζει για το ποσο γρηγορα μπορεις να αποφυγεις απλες ερωτησεις παγιδες και ποσο γρηγορα κανεις πραξεις μεσα στο μυαλο σου.Που για το δευτερο ποιος χεστηκε δηλαδη,πιστευω οτι το 90% των φοιτητων ΗΜΜΥ εχουν ανετα την ταχυτητα υπολογισμων αλλα η αποφυγη παγιδων ειναι σε φαση ποσο κωλοφαρδος εισαι και ποσους καφεδες ηπιες το πρωι πριν πας να δωσεις.

Γενικα ειναι λιγο φρικη το θεμα των βαθμων αλλα εγω αυτο που καταλαβα ειναι οτι σχεδον οπου και να πας μεταπτυχιακο,αν μη τι αλλο λογω 5ετους φοιτησης σε παιρνουν αλλα αν θες να πας για διδακτορικο τα πραματα ειναι πολυ σκληροτερα.Οποτε ή θα πας και πιθανως θα επαναλαβεις πολλα πραματα που εκανες στον τομεα λιγο καλυτερα ή θα ελπιζεις να πας για διδακτορικο προσπαθωντας να χτυπησεις 100% στο quantitative του GRE.

Νομίζω ο gate4 προτιμά να του κοπεί το χέρι παρά να το σηκώσει υπέρ της Συντονιστικής.

Όσον αφορά τους βαθμούς, την τελευταία φορα που ήρθαν για παρουσίαση εκπρόσωποι τν γερμανικών πολυτεχνείων την περασμένη άνοιξη, ρώτησα ποιος είναι ο απαιτούμενος βαθμός πτυχίου για μεταπτυχιακό στην Καρσλούη(ΚΙΤ) και είπε 6.5. Έπεσα από τα σύννεφα!

Υ.Γ ΤΟ κύριο πρόβλημα δεν είναι η ποιότητα των παρεχόμενων σπουδών στα τοπ ιδιωτικά πανεπιστήμια του κόσμου, αλλά κατά πόσον η πρόσβαση σ'αυτά εξαρτάται από οικονομικά κι όχι αποκλειστικά ακαδημαϊκά κριτήρια.

Σε πληροφορώ ότι στα 5 χρόνια μας μαθαίνουμε πολλά περισσότερα από τα μπατσαρέλια των 3 χρόνων που λένε ότι και καλά γράφουν μια thesis στα 3 χρόνια και γίναν και μηχανικοί. Μιλάμε για εργασία επιπέδου εξαμήνου τομέα, που εμείς τυχαίνει να έχουμε και 5 τέτοιες στο ίδιο εξάμηνο.
Οσον αφορά στο επίπεδο σπουδών δε χωράνε μετριοφροσύνες. Έχουμε πολύ καλύτερο επίπεδο και όχι μονο στα μεγάλα ΕΜΠ και ΑΠΘ.

Νομιζω το εγραψε και καποιος παραπανω, οτι οι χαμηλοτεροι βαθμοι δεν ειναι προβλημα, γιατι στο εξωτερικο ξερουν τι σημαινει 8 στο ΕΜΠ και 8 στο ΑΠΘ. Συμφωνοι, εκτος αν πας σε πανεπιστημιο που δεν εχει ξαναπατησει Ελληνας (δυσκολο).
Το επιπεδο των Ελληνων φοιτητων ειναι πολυ καλο και αυτο φαινεται απο πολλους δεικτες, οπως η ευκολια με την οποια οι Ελληνες πηγαινουν για μεταπτυχιακο και διδακτορικο εξω, ο μεγαλος αριθμος Ελληνων μελων ΔΕΠ σε πανεπιστημια του εξωτερικου κτλ.
Αλλα το κατα ποσο αυτο οφειλεται στον καλο Ελληνα μαθητη, που μετεπειτα γινεται φοιτητης και κατα ποσο οφειλεται στο επιπεδο των ελληνικων ΑΕΙ, ειναι μια αλλη ιστορια...

Καλά θα παραβλέψω όλα τα άλλα περί Imperial αλλά για να βγάλει βαθμό πτυχίου 5,5 ήταν όντως ιδιαίτερη περίπτωση φοιτητή. Μου φαίνεται πιο ακατόρθωτο από το να βγάλει κάποιος 9,8. Δηλαδή ο τυπάς θα πρέπει να πήρε βαθμό διπλωματικής 7-. Μην πιστεύουμε όλες τις φήμες, υπάρχουν και αντικειμενικά κριτήρια.

Βασικά αν σε 60 μαθήματα έχεις 5 και στη διπλωματική 10, βγάζεις γενικό 5,58
Με διπλωματική 9, 5,47


Αλλά ναι, είναι δύσκολο εώς ακατόρθωτο, να γράψεις σε όλα τα μαθήματα ακριβώς 5.
Για το 9.8, μπορείς να το καταφέρεις πιο απλά, γιατί μπορείς να βάζεις ρήτρα.



^Police^ ο μπάτσος της ακρίβειας.

Σχετικά με αυτό και αν μιλάμε  για ΕΜΠ ο βαθμός πτυχίου γίνεται...6!
Για να μένουμε και ον-τοπικ  :P

seriously???  ^aytoxeir^ ^kremala^

Μόνο ως φήμη δε μου το είπε το παιδί.Μάλιστα μου είπε κιόλας ξεκολήστε απ το βαθμό δεν μετράει μόνο αυτό για το μεταπτυχιακό.
Άμα έχεις μέσο όρο γύρω στο 5αρι και 10 διπλωματική μια χαρά βγάζεις κάτω απο 6αρακι.8 μαθήματα μετρεάει η καημένη.

για την ιστορια, το ιδιο το ΕΜΠ εχει διαφορετικες κλιμακες απο το ΑΠΘ...


http://www.ntua.gr/undergraduate.html

στο ΕΜΠ
αριστα πανω απο 9
λιαν καλως πανω απο 7

στο ΑΠΘ
αριστα πανω απο 8.5
λιαν καλως πανω απο 6.5

που σημαινει οτι το ΕΜΠ εχει γνωση του υψηλου μ.ο. των αποφοιτων του...