THMMY.gr

 
Στις 27 του περασμένου Δεκεμβρίου, στις 11.31 το πρωί, δύο Αμερικανοί πράκτορες σταμάτησαν στο Διεθνές Αεροδρόμιο του Μαϊάμι τον Χιλιανό συγγραφέα Αριέλ Ντόρφμαν και κατέσχεσαν τις σημειώσεις ομιλίας που θα εκφωνούσε λίγες ημέρες αργότερα στην Ουάσιγκτον.

Οι πράκτορες ανήκαν σε μια μυστική μονάδα της εσωτερικής ασφαλείας (Homeland Security) που έχει στόχο την εξουδετέρωση «επικίνδυνων» ξένων πανεπιστημιακών. Ανέκριναν τον συγγραφέα, ξεφύλλισαν τις σημειώσεις του και στάθηκαν στη βασική του θέση ότι οι Αμερικανοί διανοούμενοι πρέπει να εμπνευστούν από τον αγώνα των Χιλιανών υπέρ της ελευθερίας και να αγωνιστούν κι εκείνοι κατά της παραβίασης των δημοκρατικών ελευθεριών στη χώρα τους. Τι σχέση έχει - τον ρώτησαν - η 11η Σεπτεμβρίου των Αμερικανών με την 11η Σεπτεμβρίου των Χιλιανών, δηλαδή την πτώση του Αλλιέντε; Μήπως υπάρχουν πυρήνες Χιλιανών τρομοκρατών «εν υπνώσει», έτοιμοι να τιμωρήσουν τη CIA για τον ρόλο της στο πραξικόπημα; Και τι ακριβώς γνωρίζει εκείνος γι'αυτούς;

Την περιπέτειά του αυτή, ο Ντόρφμαν τη διηγήθηκε σε 2.000 καθηγητές γλώσσας και λογοτεχνίας που συγκεντρώθηκαν στο Χίλτον για ένα συνέδριο με αντικείμενο τον ρόλο του διανοουμένου κατά τον 21ο αιώνα. Οι αντιδράσεις ήταν έντονες. Ένας καθηγητής τον ρώτησε αν οι πράκτορες κατέσχεσαν και το λάπτοπ του, ένας άλλος ήθελε να μάθει αν τον κακοποίησαν. Μια παλιά του φοιτήτρια δήλωσε ότι θα στείλει αμέσως γράμμα στην Ουάσιγκτον Ποστ. Μηνύματα συμπαράστασης άρχισαν να έρχονται βροχή. Στην απογευματινή συνεδρίαση, μια άλλη φοιτήτρια επισήμανε με τρόμο ότι αν η χώρα της επιφυλάσσει μια τέτοια μεταχείριση σε ένα γνωστό διανοούμενο, μπορεί κανείς να φανταστεί τι παθαίνουν οι ανώνυμοι.

H κινητοποίηση των πανεπιστημιακών ήταν συγκινητική. H αφορμή της, όμως, ήταν δυστυχώς φανταστική. Όπως γράφει ο Ντόρφμαν στη Μοντ, έπλασε αυτή την ιστορία για να δείξει τις αντιφάσεις των διανοουμένων στη σημερινή εποχή. Για να σιγουρευτεί ότι όλοι θα καταλάβαιναν το χιούμορ του, διάνθισε την αφήγησή του με αναφορές στους δύο δασκάλους της ψευδαίσθησης και των αποκρυφιστικών χειρογράφων, τον Μπόρχες και τον Ναμπόκοφ. Αιφνιδιάστηκε λοιπόν με το γεγονός ότι όλοι τον πίστεψαν. Μιλώντας τις επόμενες ημέρες με φίλους, εξέφρασε την έκπληξή του για την αφέλεια τόσο καλλιεργημένων ανθρώπων. «Εσύ είσαι ο αφελής», του είπαν. Και τότε άρχισε να καταλαβαίνει. Κατάλαβε ότι η φανταστική του περιπέτεια ήταν τρομακτικά αληθοφανής, απελπιστικά αντιπροσωπευτική μιας χώρας που κρατά επ' αόριστον φυλακισμένους δικούς της και ξένους υπηκόους χωρίς δίκη, όπου οι τηλεφωνικές υποκλοπές αποτελούν καθημερινή πρακτική, όπου ο αντιπρόεδρος δικαιολογεί τα βασανιστήρια και όπου ο πρόεδρος παραδέχεται ότι εισέβαλε σε μια άλλη χώρα με ψευδή στοιχεία, χωρίς να εξαναγκάζεται να παραιτηθεί.

H τέχνη, έλεγε ο Πικάσο, είναι ένα ψέμα που λέει πάντα την αλήθεια. Το μόνο αφύσικο σε αυτή την ιστορία είναι η έκπληξη του Ντόρφμαν για την αντίδραση των ακροατών του. Την επόμενη φορά θα είναι πιο προσεκτικός.

ΠΗΓΗ:ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ (http://diastaseis.blogspot.com/2006/01/blog-post_16.html)

ΛΟΣ ΑΝΤΖΕΛΕΣ

Επιθετικές κινήσεις συντηρητικών κύκλων εναντίον καθηγητών με «ριζοσπαστικές αντιλήψεις» καταγράφονται στα αμερικανικά πανεπιστήμια. Οι μεν δηλώνουν ότι επιθυμούν να εξαλείψουν τις διακρίσεις σε βάρος των μη αριστερών φοιτητών. Οι δε κάνουν λόγο για απόπειρες περιορισμού της ακαδημαϊκής ελευθερίας.

Η διαμάχη έχει φτάσει στα Κοινοβούλια ορισμένων Πολιτειών. Για την ακρίβεια τουλάχιστον 15 Πολιτείες συζητούν το ενδεχόμενο ψήφισης νομοθεσίας βασισμένης σε ένα «νομοσχέδιο περί ακαδημαϊκών δικαιωμάτων» που προωθεί ο Συντηρητικός ακτιβιστής Ντέιβιντ Χάρογουιτς. Το κείμενο παροτρύνει μεταξύ άλλων τους καθηγητές να παρουσιάζουν ένα ευρύ φάσμα απόψεων στην τάξη και να μη βασίζουν τους βαθμούς των φοιτητών σε θρησκευτικές ή πολιτικές πεποιθήσεις. Οι υποστηρικτές αυτής της πρωτοβουλίας επικαλούνται παράπονα Συντηρητικών φοιτητών που καταγγέλλουν ότι κάποιοι καθηγητές τούς δίνουν χαμηλούς βαθμούς ή δεν εγκρίνουν το θέμα της διατριβής τους εξαιτίας συγκρουόμενων πολιτικών απόψεων. Καμία Πολιτεία δεν έχει περάσει πάντως μέχρι στιγμής κάποιο σχετικό νομοσχέδιο.

«Κάρφωσε» τον καθηγητή σου

Την ίδια ώρα, σε μια ακραία κίνηση που θυμίζει άλλες εποχές, ένας σύλλογος αποφοίτων στο Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνιας στο Λος Αντζελες (UCLA) προσφέρει χρήματα σε φοιτητές για να παρακολουθούν τους καθηγητές που εκφράζονται κατά της κυβέρνησης Μπους και του πολέμου στο Ιράκ. Η πρόσκληση είναι σαφής: «Εχετε έναν καθηγητή που δεν σταματά να μιλά για τον πρόεδρο Μπους, τον πόλεμο στο Ιράκ, το Ρεπουμπλικανικό Κόμμα ή άλλα ιδεολογικά ζητήματα που δεν έχουν σχέση με την ύλη του μαθήματος; Αν μας βοηθήσετε να εκθέσουμε τον καθηγητή, θα σας πληρώσουμε για τη δουλειά σας». Για τις πλήρεις σημειώσεις από τη διδασκαλία, μια ηχογραφημένη κασέτα και αντίγραφο του υλικού που διδάσκεται προσφέρονται 100 δολάρια. Για ένα από τα παραπάνω, περίπου τα μισά. Στην ιστοσελίδα του συλλόγου φιγουράρει μια λίστα με τα ονόματα 31 καθηγητών που κατηγορούνται για ριζοσπαστισμό και των οποίων η συμπεριφορά αξίζει να παρακολουθηθεί. Πολλοί καθηγητές έχουν διαμαρτυρηθεί κάνοντας λόγο για «κυνήγι μαγισσών», ορισμένες προσωπικότητες που έχουν συνδεθεί με το σύλλογο κρατούν πλέον αποστάσεις, ενώ το πανεπιστήμιο εξετάζει εάν η πώληση των σημειώσεων αποτελεί παραβίαση των κανονισμών περί πνευματικής ιδιοκτησίας.

ΠΗΓΗ:EΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ

Περίληψη:Στις Η.Π.Α. γίνεται επίθεση εναντίον ακαδημαϊκών που έχουν ριζοσπαστικές απόψεις.
Προσπαθούν να περάσουν νόμους τα οποία θα τους περιορίζουν , με το πρόσχημα ότι οι ριζοσπάστες καθηγητές κάνουν δαικρίσεις εις βάρος των συντηρητικών φοιτητών!!

ΝΕΑ ΥΟΡΚΗ
Του ΘΑΝΑΣΗ ΤΣΙΤΣΑ

Ο ΤΖΕΡΑΛΝΤ ΟΥΙΛΣΟΝ, καθηγητής Ιστορίας στο Πανεπιστήμιο Duke, ανέφερε ότι μια ερώτηση ενός φοιτητή, την πρώτη μέρα των μαθημάτων, το περασμένο εξάμηνο, τον κατέλαβε εξ απήνης: «Εχετε προκαταλήψεις;». Αβέβαιος για το τι εννοούσε ο νεαρός, ο Ουίλσον, αποφάσισε να απαντήσει με ένα αστείο. «Εεε... τους Ρεπουμπλικάνους», θυμάται να λέει. (Ανακάλυψε μετά ότι ο φοιτητής τον ρωτούσε σχετικά με τα στιλ γραφής.) «Γέλασαν όλοι», ομολόγησε ο καθηγητής. Αλλά όχι ακριβώς όλοι. Ο Ματ Μπέτις, ένας τελειόφοιτος που παρακολουθούσε το μάθημα, θεώρησε ότι το σχόλιο ήταν, μεταξύ άλλων, ανάρμοστο και έστειλε ένα e-mail στον Ουίλσον για να του το πει. Ο καθηγητής απολογήθηκε στον Μπέτις, ο οποίος σημειωτέον διέκοψε την παρακολούθηση του μαθήματος.

«Εμεινα άναυδος», έγραψε αργότερα ο φοιτητής, σχετικά με τα σχόλια του Ουίλσον σε ένα γράμμα του προς την οργάνωση Φοιτητές για την Ακαδημαϊκή Ελευθερία (SFAF), μια ομάδα που συλλέγει στις ΗΠΑ ιστορίες σχετικά για την πολιτική προκατάληψη στα πανεπιστήμια. «Αυτό που με ανησύχησε ήταν το συνεπαρμένο και περήφανο ύφος του όταν το διατύπωσε, υπονοώντας με αυτόν τον τρόπο ότι η πολιτική θα αποτελούσε μεγάλο τμήμα του μαθήματός του». Ενώ ο καθηγητής Ουίλσον αποκαλεί το γεγονός λυπηρό, υποστηρίζει ότι η παρατήρησή του ήταν ένα σύνηθες χιούμορ για να κάνει τους φοιτητές να συμμετέχουν. «Ολοι ξέρουν ότι είμαι πολύ πολιτικοποιημένος», εξηγεί. «Αλλά, προς Θεού, κάνω αστεία τόσο για τους Δημοκρατικούς όσο και για τους Ρεπουμπλικάνους. Αυτό είναι ένα μάθημα στο οποίο θα συζητήσουμε για διαφορετικές απόψεις».

ΟΜΩΣ ΓΙΑ ΚΑΠΟΙΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ -και για κάποιους νομοθέτες- που έχουν συντηρητικές απόψεις, σχόλια σαν του Ουίλσον υψώνουν κόκκινη σημαία. Οι καθηγητές που χωρίς λόγο φέρουν τις πολιτικές τους απόψεις στην αίθουσα διδασκαλίας συνεισφέρουν στο αίσθημα απομόνωσης των συντηρητικών φοιτητών στα πανεπιστήμια, όπου, όπως καταγγέλλεται, κυριαρχούν συχνά μέλη του διδακτικού προσωπικού με φιλελεύθερες απόψεις. Αρκετοί φοιτητές με φιλορεπουμπλικανικές πολιτικές αντιλήψεις ισχυρίζονται ότι οι βαθμοί τους επηρεάστηκαν ή ότι η συμμετοχή τους στις συζητήσεις μέσα στην τάξη «καταπνίγηκε» από φιλελεύθερους καθηγητές. «Τα πανεπιστήμιά μας έχουν γίνει ιδρύματα πολιτικής κατήχησης», δηλώνει μέσα από την ιστοσελίδα της SFAF ο Στέφεν Μίλερ, πρωτοετής στο Duke. «Αυτό είναι μια τρομακτική μόδα».

Ο ΝΤΕΪΒΙΝΤ ΧΟΡΟΒΙΤΣ, πρόεδρος του Κέντρου για τη Μελέτη της Λαϊκής Κουλτούρας (CSPC) και μια αξιοσέβαστη φυσιογνωμία της νεοσυντηρητικής διανόησης στις ΗΠΑ, ηγείται από το 2003 μιας εθνικής εκστρατείας για να αλλάξει το «κλίμα» στα πανεπιστήμια. Το κέντρο των προσπάθειών του είναι ένα «Ακαδημαϊκό Νομοσχέδιο Δικαιωμάτων», το οποίο χρηματοδοτείται από εβραϊκές οργανώσεις (Hillel και Stanford Jewish American Alliance) και που ο ίδιος παρακινεί να υιοθετήσουν το Κογκρέσο και τα άλλα νομοθετικά σώματα. Η πρότασή του απαριθμεί αρκετές αρχές που πρέπει να ακολουθήσουν τα κολέγια, μεταξύ των οποίων ότι πρέπει να προστατεύσουν ένα φάσμα πολιτικών και θρησκευτικών πιστεύω σε διάφορους τομείς, όπως η λίστα για τα μαθήματα και η επιλογή ομιλητών στις πανεπιστημιακές εγκαταστάσεις.

«Το πανεπιστήμιο δεν πρέπει να είναι τόπος πολιτικής», ισχυρίζεται ο Χόροβιτς. «Είναι ένας χώρος όπου πρέπει να γίνονται συζητήσεις βασισμένες στη λογική». Σε έρευνα που πραγματοποίησε, διαπίστωσε ότι σε 32 πανεπιστήμια που θεωρούσε ως «αφρόκρεμα», οι Δημοκρατικοί καθηγητές και διευθυντές ξεπερνούσαν σε αριθμό τους Ρεπουμπλικάνους συναδέλφους του, με αναλογία περισσότερη από 10 προς 1. Επίσης λέει ότι του χρειάστηκε πολύς χρόνος για να φτιάξει το νομοσχέδιο με τα δικαιώματα, έτσι ώστε να προστατεύει τα μέλη του διδακτικού προσωπικού και τους φοιτητές που έχουν απόψεις από τη μια έως και την απέναντι πλευρά του πολιτικού φάσματος.

ΟΣΟ ΑΝΤΙΔΡΑΣΤΙΚΗ είναι η πρόταση Χόροβιτς κάποιοι ισχυρίζονται πως οι αρχές που προβάλλει πιθανόν να δώσουν και σε άλλους συντηρητικούς ακτιβιστές και νομοθέτες πολεμοφόδια για να προωθήσουν άλλα περισσότερο αμφιλεγόμενα σχέδια στο όνομα της «πνευματικής πολυφωνίας». Για παράδειγμα, οι νομοθέτες μπορεί να προσπαθήσουν να χρησιμοποιήσουν τον στόχο της ιδεολογικής ισορροπίας σαν λογική για να απαιτήσουν από τα ιδρύματα να προσλάβουν επιπλέον συντηρητικούς εκπαιδευτικούς ή να ελέγχουν την ύλη, προκειμένου να βεβαιωθούν ότι όλα λειτουργούν «υπέρ της Αμερικής». Ο Χόροβιτς υπερασπιζόμενος την «πνευματική πολυφωνία» και απευθυνόμενος κάποτε σ' ένα φοιτητικό ακροατήριο, ήταν αποκαλυπτικός των προθέσεών του: «Αν δεν σας διδάσκουν να είστε περήφανοι για την πατρίδα σας, τότε το πανεπιστήμιο προδίδει τον εαυτό του και τη χώρα αυτή»...

ΣΤΙΣ ΗΠΑ, ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΕΣ που έχουν συντηρητικές απόψεις εμφανίζονται με δεκάδες αναφορές για περιστατικά όπου ισχυρίζονται ότι οι καθηγητές τους μεταχειρίστηκαν πολύ διαφορετικά απ' ό,τι τους πιο φιλελεύθερους συμφοιτητές τους. Στην ιστοσελίδα της, η ομάδα Φοιτητές για την Ακαδημαϊκή Ελευθερία (www.studentfora cademicfreedom.org) -που συγκροτήθηκε στο Πανεπιστήμιο Μπέρκλεϊ (άλλοτε λίκνο του αντιπολεμικού κινήματος το '60) και με προσβάσεις σε άλλα 135 κολέγια- διαθέτει ακόμη και μια «φόρμα παραπόνων», ενώ συγκεντρώνει από διάφορα φόρουμ ανέκδοτες ιστορίες από φοιτητές που πιστεύουν ότι έπεσαν θύματα διακρίσεων και άδικης μεταχείρισης. Οι φοιτητές διηγούνται ιστορίες μελών του διδακτικού προσωπικού που έκαναν εξευτελιστικά αστεία για τους Ρεπουμπλικάνους και ξόδευαν τον χρόνο του μαθήματος παρακινώντας τους φοιτητές να διαδηλώσουν ενάντια στον πόλεμο στο Ιράκ. Κάποιοι άλλοι απάντησαν πιο άμεσα. Ηδη οι επικεφαλής των φοιτητών στα Πανεπιστήμια της Γιούτα και Ουιτσιτά υιοθέτησαν ένα «Νομοσχέδιο για τα Δικαιώματα των Φοιτητών» («Student Bill of Rights») βασισμένο στο σκεπτικό του Χόροβιτς. Και είναι μόνο η αρχή.

ΟΙ ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΟΙ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΝ τον Χόροβιτς ότι προωθεί περισσότερο μια πολιτική και όχι μια ακαδημαϊκή ατζέντα. Ο Ντέιβιντ Χόροβιτς, ένας πρώην αριστερός ρεβιζιονιστής επί Σοβιετικής Ενωσης, που μετατράπηκε σε συντηρητικό σταυροφόρο, συνηθίζει να εξαπολύει «ιδεολογική φάτουα» στο αμερικανικό ακαδημαϊκό σύστημα. Επιτίθεται συχνά εναντίον των καθηγητών που διαμαρτύρονται («προδίδεται το επάγγελμά σας») για τον πόλεμο στο Ιράκ, πιστεύοντας ότι το νέο status quo θα επιφέρει μια στρατηγική ισορροπία στο αντίπαλο δέος Συρίας - Ιράν και ζητωκραυγάζει για τον πόλεμο κατά της τρομοκρατίας, γιατί έτσι «θα σακατευτεί και θα εξουδετερωθεί» ο Οσάμα Μπιν Λάντεν. Οι φανατικοί επικριτές του επιμένουν ότι η εκστρατεία του είναι προϊόν της δεξιάς προπαγάνδας και προσελκύει περισσότερο ενδιαφέρον απ' ό,τι της αξίζει.

ΟΙ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΙΣ για την ακαδημαϊκή ελευθερία στις ΗΠΑ έφεραν παραδοσιακά σε αντιπαράθεση πολιτικούς ή διοικητικά στελέχη με τους διδάσκοντες που ήθελαν να εκφράσουν τις απόψεις τους και να διδάσκουν όπως θεωρούσαν εκείνοι σωστά. Αλλά ολοένα και περισσότερο, οι μαθητές είναι εκείνοι που αναζητούν την ακαδημαϊκή ελευθερία, ισχυριζόμενοι ότι προκατειλημμένοι καθηγητές παραβιάζουν τα δικαιώματά τους. Με πολλούς τρόπους, η μόδα θυμίζει παλιές διαμάχες στις πανεπιστημιακές εγκαταστάσεις. Αλλά ανάποδα. Κάποτε ήταν οι φιλελεύθεροι ακτιβιστές των πανεπιστημίων που πάλευαν για τη σημασία της «πολυφωνίας» στην ατζέντα τους, προκειμένου να συμβούν σημαντικές αλλαγές. Τώρα οι συντηρητικοί υιοθέτησαν σχεδόν την ίδια γλώσσα, ζητώντας μεγαλύτερη άνεση για να εκφράζουν τις απόψεις τους.

Σύμφωνα με πολλούς καθηγητές, υπάρχει μια νέα, προβληματική άποψη σε αυτό το πρόσφατο κεφάλαιο της διαμάχης για την ακαδημαϊκή ελευθερία: οι φοιτητές προσπαθούν να υπαγορεύσουν εκείνα που δεν θέλουν να διδαχθούν. «Ακόμη και οι πιο δυσαρεστημένοι φοιτητές στη δεκαετία του '60 ή στις αρχές της δεκαετίας του '70 δεν πίεσαν ποτέ γι' αυτό το ζήτημα», έγραψε στο σημείωμά του το αριστερό περιοδικό Nation. «Το μυστικό της δημαγωγίας και της παραπλάνηση
ς», συνέχισε, «είναι να πείσεις το ακροατήριο ότι αυτός είναι ηλίθιος όπως αυτοί, έτσι μπορεί να νομίσουν ότι είναι εξίσου έξυπνοι όσο και εκείνος».

ΠΗΓΗ:ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ

Bάζουν στο στόχαστρο τους αριστερούς εκπαιδευτικούς

HΠA: μαθητές και φοιτητές τούς ηχογραφούν και τους καταδίδουν!

JAMES BONE


Ολοένα και πιο αφιλόξενες γίνονται οι ΗΠΑ για τους εκπαιδευτικούς οι οποίοι έχουν αριστερές απόψεις και δεν φοβούνται να τις εκφράσουν. Στο πλαίσιο του πολέμου που τους έχουν κηρύξει, οι συντηρητικοί γονείς ενθαρρύνουν τα παιδιά τους να τους... ηχογραφούν ώστε να έχουν αποδεικτικά στοιχεία εναντίον τους!

Τζέι Μπένις. Συνέκρινε την πρόσφατη ομιλία του Τζορτζ Μπους για την κατάσταση του έθνους, με ομιλίες του Χίτλερ

H χρήση μικροσυσκευών ηχογράφησης, που συχνά βρίσκονται ενσωματωμένες σε κινητά τηλέφωνα ή ΜΡ3, είναι απλώς το τελευταίο «όπλο» των συντηρητικών στον αγώνα τους εναντίον της αριστερής «κλίσης» που έχει πάρει κατά την άποψή τους η αμερικανική Εκπαίδευση. Μόλις την περασμένη εβδομάδα, ένας καθηγητής Γεωγραφίας σε ένα Λύκειο κοντά στο Ντένβερ τέθηκε σε αργία, καθώς ένας 16χρονος μαθητής του τον ηχογράφησε να συγκρίνει την πρόσφατη ομιλία του Τζορτζ Μπους για την κατάσταση του έθνους, με ομιλίες του Χίτλερ...

«Μοιάζει πολύ με αυτά που συνήθιζε να λέει ο Αδόλφος Χίτλερ», είπε ο Τζέι Μπένις στους μαθητές του κατά τη διάρκεια του μαθήματος. «Μόνο εμείς έχουμε δίκιο· όλοι οι άλλοι είναι οπισθοδρομικοί και δουλειά μας είναι να κατακτήσουμε τον κόσμο». Ο Μπένις αποκάλεσε τις ΗΠΑ «πιθανότατα το πιο βίαιο έθνος στη Γη», λέγοντας πως έχουν διαπράξει περισσότερες από 7.000 «τρομοκρατικές πράξεις δολιοφθοράς» εναντίον της Κούβας. Κατέληξε επισημαίνοντας στους μαθητές του πως είναι ελεύθεροι να διαφωνήσουν μαζί του. Αυτό όμως ουδόλως καταπράυνε τον θυμό του Τζεφ Άλεν, του πατέρα τού Σον - του μαθητή ο οποίος τον ηχογράφησε.

Στο ραδιόφωνο

Ο Άλεν παρέδωσε το ηχογραφημένο απόσπασμα με τις απόψεις του καθηγητή σε έναν τοπικό ραδιοφωνικό σταθμό και πολύ σύντομα το θέμα έγινε πρωτοσέλιδο στις ΗΠΑ! Αποτέλεσμα; Ο Μπένις τέθηκε σε προσωρινή αργία, μέχρις ότου αποφανθεί η διεύθυνση του σχολείου ως προς το αν παραβίασε την πολιτική των «ισορροπημένων απόψεων». Εκείνος επιμένει ότι τα αποσπάσματα των δηλώσεών του τα οποία μεταδόθηκαν δεν είναι αντιπροσωπευτικά του συνόλου και ότι δουλειά του ως καθηγητή «είναι να προκαλεί την κριτική σκέψη των μαθητών για τα ζητήματα που επηρεάζουν τον κόσμο και την κοινωνία μας». Τα αυτιά των συντηρητικών, όμως, κάτι τέτοια δεν τα ακούνε καν. H απόδειξη; Ένας σύλλογος αποφοίτων από το Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνιας στο Λος Άντζελες (UCLA) έφτασε στο σημείο να προσφέρει αμοιβή... 100 δολαρίων για κάθε ηχογραφημένο «πειστήριο» καθηγητικού ριζοσπαστισμού.

ΑΝΑΒΙΩΣΗ ΜΑΚΑΡΘΙΣΜΟΥ
Λίστες «βρώμικων» και «επικίνδυνων»

«Αφήστε τον να διδάσκει». Μαθητές εκφράζουν την υποστήριξή τους στον Τζέι Μπένις

H ΘΥΕΛΛΑ των αντιδράσεων την οποία πυροδότησε η «επικήρυξη» υποχρέωσε τα μέλη του Συλλόγου Αποφοίτων Μπρούιν να αποσύρουν την προσφορά των 100 δολαρίων για «πειστήρια» καθηγητικού ριζοσπαστισμού· εξακολουθούν όμως να συλλέγουν ηχογραφημένα πειστήρια προκειμένου να συντάξουν τη λίστα των «Dirty Thirty» (των... «Τριάντα Βρώμικων») καθηγητών του UCLA.

Ιδρυτής του συλλόγου αυτού είναι ο Άντριου Τζόουνς, πρώην επικεφαλής της φοιτητικής παράταξης των Ρεπουμπλικανών και πρώην στέλεχος του Κέντρου Μελέτης της Λαϊκής Κουλτούρας - κέντρο το οποίο αποτελεί πνευματικό «παιδί» του Ντέιβιντ Χόροβιτς, του πάλαι ποτέ Μαρξιστή, μέλους του αμερικανικού κινήματος της Νέας Αριστεράς, που έχει πλέον μεταστραφεί σε φανατικό νεοσυντηρητικό. Στην πραγματικότητα, ο Χόροβιτς θα μπορούσε να θεωρηθεί «γκουρού» αυτού του κινήματος εναντίον των αριστερών εκπαιδευτικών. Σε μια μελέτη που διεξήγαγε το ίδρυμά του, διεπίστωσε πως στα πανεπιστημιακά ιδρύματα των ΗΠΑ η αναλογία Δημοκρατικών - Ρεπουμπλικανών είναι 10 προς 1 - αναλογία που κρίθηκε απαράδεκτη.

Επί του παρόντος ο Χόροβιτς συντονίζει μια εκστρατεία υπέρ της υιοθέτησης από τα Νομοθετικά Σώματα των αμερικανικών πολιτειών ενός «Ακαδημαϊκού Νόμου Δικαιωμάτων», ο οποίος θα προστατεύει τους φοιτητές από τις διακρίσεις εξαιτίας των πολιτικών τους πεποιθήσεων. Ο Χόροβιτς, όμως, κυκλοφόρησε πρόσφατα και ένα νέο βιβλίο. Τιτλοφορείται «Οι Καθηγητές: Οι 101 πιο Επικίνδυνοι Ακαδημαϊκοί στην Αμερική» και έχει ήδη καταγγελθεί ως απόπειρα αναβίωσης του Μακαρθισμού...

ΠΗΓΗ:ΤΑ ΝΕΑ (http://ta-nea.dolnet.gr/print_article.php?e=A&f=18482&m=N43&aa=1)

:( Οπότε πλέον κανένας μας δεν αμφιβάλλει ότι σε 100 χρόνια οι απόγονοι μας (?) θα λένε "Στο παρελθόν φασιστικά καθεστώτα όπως αυτά του Αδόλφου Χίτλερ το 1936-1945 στην Γερμανία και του Τζόρτζ Μπους Τζ. 2000-2010 μπλα μπλα μπλα μπλα...." :-[

Καταλαβαίνετε τώρα τι εννοούμε όταν λέμε ..πανεπιστημιακό άσυλο? Γιατί ο φασισμός έχει πολλά πρόσωπα.

Γρηγόρης Παπαγιάννης

Πέστε τα κε Παπαγιάννη γιατί πολύ εύκολα θέλουν να το καταργήσουν το άσυλο....εμ...απερίσκεπτα....(ταιριάζει καλύτερα)...

Εννοώ φυσικά ότι αυτό που λέμε πανεπιστημιακό (ή καλύτερα ακαδημαϊκό) άσυλο είναι (ή μάλλον πρέπει να είναι) κάτι πολύ ευρύτερο από μια ξερή απαγόρευση εισόδου μονάδων δημόσιας τάξης σε έναν περιφραγμένο χώρο.

Φοβάμαι όμως ότι μάλλον μόνο για φράχτες και για το ποιοι θα μπαίνουν και ποιοι θα βγαίνουν (και ποιοι θα δέρνουν, καίνε κλπ) συζητάμε τώρα τελευταία.

Γρηγόρης Παπαγιάννης

ΥΓ Να μην ξεχνάμε βέβαια και τα ..ναρκοπέδια, τους ..κροκόδειλους, τις σειρήνες που θα σπάζουν τα τύμπανα των εισβολέων και τα ..σκυλιά (το πιο ανώδυνο τελικά  ::) ::) ορισμένων συναδέλφων!).

Καποιος διανοητης, δεν θυμαμαι ποιος, ειχε πειτο εξης(δεν το θυμαμαι ακριβως):
"Οι ΗΠΑ ειναι το μονο κρατος στην Ιστορια που πηγε αποτην ακμη στην Παρακμη, χωρις να αγγιξει τον πολιτισμο."

Μαλλον σοφη κουβεντα...

Όντως....σωστό είναι νομίζω...

Βέβαια,τι ξέρουν οι Αμερικάνοι από πολιτισμό.Φυσικά είναι μύθος ότι το internet που χρησιμοποιούμε αυτή τη στιγμή για να καταδικάσουμε τους αφελείς Αμερικάνικους , είναι εφεύρεση της DARPA,ή οτι ο πρώτος επεξεργαστής ήταν δημιούργημα της INTEL(Να μην μιλήσω και για τα transistor).

Ζήτω ο δικός μας φοβερός νεο-Ελληνικός πολιτισμός!!!!!!!!!!!!!!!!!

(Μήπως πρέπει κάποτε να προσγειωθούμε στην σκληρή ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ??????)

Εχμ, ρε Ζαρατούστρα πολιτισμός για σένα είναι το (κατά τα άλλα δημιουργηθέν για στρατιωτικούς σκοπούς) DARPA-Internet ή η τεχνολογία; Αυτό είναι πολιτισμός; Καλά θα ήταν να άνοιγες κανένα λεξικό πριν καταδικάσεις μια τόσο γενική και ανθρωπιστική έννοια στους πόλους ενός τρανζίστορ ή στα registers ενός επεξεργαστή.

Άλλωστε μην ξεχνας ότι η τεχνολογία αναπτύσσεται με πόλεμο και χρήματα. Αν τα δύο τελευταία είναι πηγές πολιτισμού τότε ΖΗΤΩ που καήκαμε....

Προτιμώ τα transistor, την φυσική και τα μαθηματικά από τις φλυαρίες και τις αλληλοσυγκρουόμενες θεωρίες των θεωρητικών,ανθρωπιστικών "επιστημών".

Βέβαια υπάρχει και η Τέχνη.
Εμείς εδώ οι πολιτισμένοι έχουμε να επιδείξουμε την Βισσοβανδή.

Και η απάντησή μας στα MacDonald's είναι η υπερτεχνολογία PITAGYROS(έξοχο δείγμα μεσογειακής κουζίνας).

Τελικά τώρα που το ξανασκέφτομαι έχουμε και γαμώ τους πολιτισμούς!!!Τρέμετε βάρβαροι Αμερικάνοι.....

Αιντε. Απο την  πολη ερχομαι και στην κορφη κανελα. Εγω ειπα τιποτα για μας;;
Ειπα οτι ειμαστε οι καλοι. Αλλα προφανως, ο πολιτισμος δεν μετριεται σε ποσα chip παραγεις τον χρονο. Αυο δεν ειανι πολιτισμος, αλλα χρηματα. Με αυτην την λογικη, οι Αμερικανοι πρεπει να πανε να βομβαρδισουν οσες περιοχες εχουν πρωτες υλες, να κανουν ενα παιδιμαζωμα και να φερουν με το ζορι τους καλυτερους επιστημονες, να μας γαμησουν ολους για να εχουμε μετα το πανισχυρο τσιπακι που θα αλλαξει μια για παντα την ηδη γαμημενη ζωη μας.
Τι λες τωρα; Τα συναισθανεσαι αυτα που λες;;; Ο πολιτισμος ειναι αλλο πραγμα, οχι μονο φιλοσοφικες θεωρειες. Ο πολιτισμος ειναι κατι το αυλο, δεν ειναι κατι που αγοραζεται η εφευρισκεται. Ειναι κατι που αποκταται. Και προφανως και εγω θαυμαζω τα τεχνολογικα επιτευγματα και τα επικροτω και γουσταρω. Αλλα τοτε να μην φρικαρουμε με το οτι ο Χιτλερ για παραδειγμα εκανε και αυτος διαφορα πειραματα. Γιατι και αυτος αν συνεχιζε, ισως να ειχαμε 10 φορες καλυτερη τεχνολογια. Το θεμα δεν ειναι μονο τι εχεις, αλλα και πως το παιρνεις.

Μάλιστα!

Ζαρατούστρα, τι πω....σοβαρολογείς;;;

Η...Βισσοβανδή είναι όλα όσα έχει να παρουσιάσει η χώρα μας από πολιτισμό;;; Αυτό πιστεύεις;;; :( :( :(
Αν ναι, να κόψεις την πολύ τηλεόραση και να βιαβάσεις βιβλία, ποιητικές συλλογές, ταινίες κτλ ελλήνων δημιουργών.

Υπερεκτιμάς τις δυνατότητες ενός μπ@στ@ρδου λαού που πήγε μπροστά....με φωτιά και με μαχαίρι.....και εκ των πραγμάτων δεν μπορούσε να αναπτύξει ενιαίο πολιτισμό λόγω της πολυεθνικότητας του. Από την άλλη υποτιμάς έναν λαό που μπορεί να έχει ένα σωρό προβλήματα και μπορεί να έχει εισάγει το κιτς ως ποιοτικό αλλά δεν παύει να έχει μία τεράστια παράδοση και πολιτιστική κληρονομιά....

Θα συμφωνήσω απόλυτα με Zarathoustra!

Το γεγονός οτι πρίν πολλά πολλά χρόνια βρέθηκαν κάποιοι άνθρωποι να "παράγουν" ελληνικό πολιτισμό δε σημαίνει ότι σήμερα "έχουμε" πολιτισμό και ζούμε σύμφωνα με τις αρχές του. Τώρα το μόνο που απασχολεί τον Έλληνα είναι το εφήμερο. Σε όλο τον κόσμο ο πολiτισμός αναβαθμίζεται. Εμείς έχουμε εφησυχαστεί στο παρελθόν και νομίζουμε οτι είμαστε κάποιοι.

Ίσως όντως τελικά ξέρουμε περισσότερα από MOSFET..

Μα τι λετε ολοι σας;;;
Ποιος μιλησε για την Ελλαδα;;; Ποιος ειπε οτι εμεις ειμαστε οι καλοι;;;
Για την Αμερικη μιλουσα....

8)

ΚΑΤΑΡΑ! Πολιτισμός είναι μόνο ότι δημιουργήθηκε την προηγούμενη μέρα;;;;;;;;;

Αυτό πασχίζω να σας πω τόσην ώρα. Αυτά τα παλιά δεν είναι αναχρονισμοί, είναι παράδοση. Το ποιος είναι αυτός που παράγει πολιτισμό σήμερα θα φανεί κάποια χρόνια αργότερα. Τουλάχιστον ΕΧΟΥΜΕ μια Χ παράδοση.

Και η Αμερική έχει φυσικά πολιτισμό, κάπως "άτσαλο" αλλά έχει. Όμως ο Ζαρατούστρα στέκεται σε εντελώς λάθος σημεία για να τον αποδείξει....

Τα τρανζίστορ και το Ίντερνετ ΕΙΝΑΙ πολιτισμός, μην τρελαθούμε τώρα! Πολιτισμός είναι και η τεχνολογία, δεν είναι μόνο οι τέχνες! Άσε που και εκεί οι ΗΠΑ έχουν να επιδείξουν αρκετά επιτεύγματα (όλη η σύγχρονη μουσική από τις ΗΠΑ δεν ξεκίνησε ή κάνω λάθος; Το ροκ από πού μας ήρθε;) Ποιοτική ποίηση και πεζογραφία έχουν όλοι οι λαοί, αρκεί να ξέρεις πού να ψάξεις. Κατά τα άλλα, η Ελλάδα δεν έχει και τίποτα το τόσο σπουδαίο να επιδείξει ώστε να "τη λέμε" στους Αμερικάνους ή στον οποιονδήποτε άλλον (και μη μου πείτε για αρχαία Ελλάδα, μιλάω για σχετικά πρόσφατα).

Μάλλον ξεχάσατε από τι ξεκίνησε αυτή η συζήτηση. Για ξαναδιαβάστε το κειμενάκι...αξίζει....

...αυτό είναι πολιτισμός;;;

Όλοι οι λαοί έχουν κάτι να παρουσιάσουν. Όμως πολιτισμός είναι πολύ γενική έννοια. Περιλαμβάνει την (υγιή) τεχνολογία, την ανάπτυξη των τεχνών, την τήρηση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων (ελευθερία, ισότητα κτλ κτλ), την ποιότητα της εκπαίδευσης.

Καλώς ή κακώς οι ΗΠΑ, όπως μάλλον και όλες οι χώρες του κόσμου δεν διαθέτουν τα άνωθεν εξ ολοκλήρου.

Πριν αναθεματίσουμε τις ΗΠΑ, μήπως θα έπρεπε να κοιτάξουμε τον εγχώριο φασισμό;

Ναι όντως Νέσσα, είναι θλιβερό, αλλά ευτυχώς όχι σε τέτοιο βαθμό... :(

Ο, γνωστός για τα ευφυολογήματά του, Όσκαρ Ουάιλντ.

Ξέρεις όμως υπάρχει μια διαφορά.
Τότε υπήρξε αντίδραση,αντίσταση
Τώρα υπάρχουν τα τηλε: τηλε-κοντρόλ, τηλε-όραση και το φυστικοβούτυρο

Ε, τι να κάνουμε, κάθε εποχή έχει τα...χαρακτηριστικά της γνωρίσματα... :(

Δεν παρατηρησες κατι περιεργο στην συνταξη;;;
Στο:Ειπα οτι ειμαστε οι καλοι. προφανως ηθελα να βαλω ερωτηματικα στο τελος και μπερδευτηκα...

Οσο για τα υπολοιπα, συγγνωμη, αλλα πολιτισμος με τις πλατες αλλων δεν λεγεται ιθαγενης πολιτισμος. Γιατι οταν οι ΗΠΑ μαζευει με τα λεφτα που διαθετει τα μεγαλυτερα μυαλα, ε δεν μπορουμε να πουμε οτι οι ΗΠΑ εχει παραδοση στην εκπαιδευση. Και το ΑΠΘ ετσι και του διναν λεφτα ξερετε τι θα εβγαζε;;;
Επισης, η μουσικη ως επι το πλειστον προηλθε απο τους μαυρους της Αμερικης, οι οποιοι οταν την παρηγαν, ηταν κατι σαν δουλοι... Ε μαλλον δεν ειναι πολιτισμος....
Και στο κατω κατω, δεν λεω οτι ειμαστε καλυτεροι. Την Ελλαδα την κρινω, οταν το θεμα ειναι η Ελλαδα. Γιατι πρεπει παντα να την χωνουμε καπου. Η καταντια της ειανι γνωστη. Και φαινεται και πολλες φορες ανα περιοδους και μεσα εδω...
Αλλα μιλαμε τωρα για την Αμερικα, μια απο τις πιο βαρβαρες αυτη την στιγμη χωρες. Μια χωρα, στην οποια ο μεσος Αμερικανος νομιζει οτι η Γη του ανηκει, μια χωρα που απορριπτει την θεωρια της εξελιξης για να επικρατησει η χριστιανορεπουμπλικανοτεξανη θεωρια, μια χωρα οπου η κοινωνικη της προνοια αναλωνεται στο πως θα κρυψουμε τους αστεγους να μην φαινονται. Εγω δεν λεω οτι εμεις ειμαστε καν σωστοι, αλλα λεω οτι η Αμερικη ειναι σιγουρα λαθος, σε ορισμενα βασικα σημεια.
Α, και οσον αφορα την τεχνολογια, να ξερετε οτι στις ΗΠΑ, οτι ανακαλυπτεται πρωτα ανακλυπτεται για να κανουν καλυτερες βομβες και υστερα τα υπολοιπα. Δεν λεω οτι δεν γινεται κι αλλου αυτο, αλλα προτιμω το CERN...;)

Αμερικανικός πολιτισμός ύπαρχει στα πρότυπα του ρωμαικού
Ισως δεν έχει να επιδείξει λάτι ιδιαίτερο στις τέχνες(αν και πολλοί ίσως έχουν αλλή άποψη) και στα γράμματα
άλλα τόσο σε τεχνολογικό όσο και στο"δίκαιο" τα "πάει" εξαίρετα

Ε ναι, οσο να αφορα το "δικαιο", φημιζεται....
Put the cot down. You havw the right to remain silent....

Ξέχασες το "slowly". "Put the cot down slowly."