THMMY.gr

Μήπως θυμάτε κανείς τί ρώτησαν οι καθηγητές για την ισοδυναμική σύνδεση στην πυροπροστασία.Και επίσης σε ποιον κανονισμό αναφέρεται  ότι πρέπει να γίνει αυτό για την συγκεκριμένη εγκατάσταση

Το ερώτημα που είχε προκύψει ήταν το εάν οι μεταλλικοί σωλήνες της πυροπροστασίας ήταν γειωμένοι ή όχι.

Απ' ότι παρατηρήθηκε, δεν υπήρχε κάποιος εμφανής αγωγός που να τους συνδέει στην γη, πράγμα που δεν θα προκαλούσε κίνδυνο εάν το μεταλλικό δίκτυο αγωγών βρίσκονταν (μη προσβάσιμο) μόνο στην οροφή του ΥΣ. Επειδή όμως στο σημείο των πυροσβεστήρων που τροφοδοτούσαν το δίκτυο πυρόσβεσης, οι σωλήνες βρίσκονταν στο ύψος του ανθρώπου σε προσβάσιμο σημείο, θα έπρεπε να γίνει κάτι παραπάνω (π.χ. ισοδυναμική σύνδεση, κάλυψη των προσβάσιμων σημείων με κάποιο πέτασμα κ.ο.κ.κ)

Στο βιβλίο τέτοια θέματα περιγράφονται στην παράγραφο 4.3.3 (σελ. 103) "Προστασία έναντι έμμεσης επαφής"

ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΝΑ ΚΑΝΩ ΜΙΑ ΕΡΩΤΗΣΗ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΞΕΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΩΝ. ΟΤΑΝ ΠΑΡΑΔΩΣΟΥΜΕ ΣΤΑ ΜΕΣΑ ΜΑΙΟΥ ΤΟ ΘΕΜΑ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΠΟΣΟ ΚΑΙΡΟ ΕΞΕΤΑΖΟΜΑΣΤΕ ΠΡΟΦΟΡΙΚΑ; ΕΚΕΙΝΕΣ ΤΙΣ ΜΕΡΕΣ Η ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ;

ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ!!!

Κυριάκο, εκτός από το ότι είσαι σε λάθος topic, μας ζαλίζεις και με τα κεφαλαία σου  :P :P :P

Για τιμωρία, ρώτα τον Θεοδωρόπουλο και ενημέρωσέ μας  ;)   
(με πεζά γράμματα στο σωστό τόπικ  :P)

Και τωρα που η εξεταστικη πλησιαζει στο τελος της(νομιζετε),εχουμε και τα προφορικα  των ΕKΣΗE μεχρι τις 10 Ιουλιου να μας κρατανε σε αυτη τη δροσερη και καταπρασινη πολη που λεγεται Θεσ/νικη...και φυσικα ειναι επιεικως απαραδεκτο.

Θελω επιτελους διακοπες,να ξεσκασω,να ξεφυγω...Και μη γελατε καθολου κυριε Παπαγιαννη με τον αυθορμητισμο των λεγομενων μου,στο μυαλο μου στριφογυριζουν τα φοβισμενα λογια των συναδελφων μου οτι πρεπει με το τελος της εξεταστικης, 7 με 10 ολοκληρες μερες να διαβαζουν για τα προφορικα ενος μαθηματος που περιελαμβανε μια εργασια (ο Θεος να την κανει εργασια) που σε ογκο και χρονο εφτασε και ξεπερασε ακομα και τις διπλωματικες! Και επιπλεον γραπτες εξετασεις σε ασκησεις και θεωρια με θεματα που εχαναν την ουσια της εξετασης.

Και εξηγουμε:στη σημερινη εποχη,την εποχη του internet, οι γνωσεις προσφερονται απλοχερα οποτε το ζητουμενο για ενα συγχρονο μηχανικο δεν ειναι να αποστηθιζει σαν παπαγαλακι παλαιοτερων εποχων ενα τομο 1000 παρα κατι σελιδων(που σε 10 μερες θα εχει ξεχασει)αλλα να κατορθωσει να κατανοησει και υστερα να αξιοποιησει την γνωση σε προβληματα εφαρμογων.Ετσι, καλη ειναι και η ταμπακερα,δηλαδη οι βασικες γνωσεις οπως π.χ τι ειναι ΔΔΡ οχι ομως και να ξεφευγουμε ρωτωντας αν η ασφαλεια ΝΗ λιωνει στο μεσο ή στο πλαι, λες και εχουμε πιασει καμια και την ανοιξαμε μεσα να δουμε!Ολο λογια,λογια,σχηματα και παλι σχηματα.Σκοπος δεν ειναι να αραδιωσω 10 σχηματα στο γραπτο(να σας δειξω τι καλα σκονακια εκανα) αλλα να ξερω να τα ερμηνευσω!Φυσικα και εγω αμα δεν ημουν στο παρα πεντε μηχανικος αλλα 20 χρονια στο κουρμπετι ολα ευκολα θα μου φαινονταν.Κλεινω αυτην την παρενθεση στις γραπτες εξετασεις με μια μικρη αναφορα στις ασκησεις.Εκει και αν εγινε το οργιο.Παλιοτερα, ενας ο καθηγητης, μία η ασκηση.Τωρα?Δυο οι καθηγητες,δυο και οι βαρβατες ασκησεις(σε ανεπαρκη οπως συνηθως δοσμενο χρονο).
Απλα πραγματα - και εγω που πιστεψα το Χαρδαβελα οτι τα παιδια του 83' γεννηθηκαν με αυξημενη ευφυια εξου και τα θεματα διχως σαλιο...

Φυσικα ο αγνωστος blogger(οπως λεμε αγνωστος στρατιωτης) που μπορει να διαβαζει τωρα, θα του γενναται η απορια: "Μα καλα ποσο πιανει αυτο το μαθημα στη βαθμολογια του πτυχιου?Αν αναλογιστεις οτι μια διπλωματικη μετραει x8,τα ΕΚΣΗΕ εχουν,εκτος απο την δικια τους(!) διπλωματικη, προφορικες εξετασεις και γραπτες εξετασεις σε πανω σε 10000 σελιδες, εεε ενα συντελεστη x10 δεν θα χουν?"Ελα Αλεκο,ποσο εχουν....???ποσο....???(Οποιος απαντησει εχει εισιτηριο για τον τελικο του Euro με ολα τα εξοδα πληρωμενα!)
Μπορει για σενα δασκαλε αυτη η αναλυση να φανταζει κυνικη και μαλλον απλοικη....
Απλος ομως ειναι και για σενα ο αριθμος που βαζεις εννιοτε πανω στο γραπτο.Ειτε 3,ειτε 4,ειτε 5 ειναι απλα ....ενα νουμερο.
 Για μενα ομως ειναι .....ενα νοικι,....ενα λογαριασμος τηλ+ρευματος+νερου,....ενα ακομη βραδυνο μεροκαματο,....μια ακομη ασπρη τουφα μαλλια,....ειναι η ιδια μου η ΖΩΗ.   
Καλως ή κακως ο καθενας μας ζει στον μικροκοσμο του και το αντικειμενο του ειναι το κεντρο του κοσμου και της ζωης του - ποσο μαλλον αν ειναι και καθηγητης..., τοτε πρεπει να γινει και των αλλων...

Αντι επιλογου:
Λενε,οτι η ζωη ειναι μια διαρκης εναλλαγη δυσαρεστων και ευχαριστων γεγονοτων.Μονο που τα δυσαρεστα ειναι σαφως περισσοτερα απο τα ευχαριστα.Τα καλα ειναι στιγμες.Στιγμες ευτυχιας,ικανες ομως να παρηγορουν και να κρατουν τους ανθρωπους σε μια σχετικη ισορροπια.   
Μια τετοια στιγμη ευτυχιας (για μενα) ηταν και η ματσαρα Κροατια-Τουρκια.Υποτιθεται.
Οταν ομως αυτες οι στιγμες, παυουν να ειναι στιγμες χαρας, τοτε κατι αρχιζει 
να δηλητηριαζει την ψυχη...
Αυτα τα εγραψα αμεσως μετα τον αγωνα -- Γιατι τελικα συνειδητοποιησα, οτι αυτη η σχολη,πραγματικα....μου εχει φαει τη ψυχη......

Χαλαρά ρεεε!

Τι θα έχεις να λες αύριο μεθαύριο στα παιδιά σου (ή στα εγγόνια σου....)

Πώς δένονταν όχι το ατσάλι, αλλά τα νεύρα σου κόμπος, στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα...


(Φυσικά και δεν θεωρώ την ... έκρηξη επί του προσωπικού. Αλλοίμονο άλλωστε. Απλά έτυχε να είναι το ..τελευταίο σκαλί σε μια μακριά και απροσδιόριστη πορεία :(....Τώρα αν ο μάστορας το σήκωσε και λίγο πιο ψηλά, έ τι να γίνει, έτσι είμαστε όλοι οι ...μηχανικοί. 8) Και μη μου πεις ότι θα κάνεις και μεταπτυχιακά.. ;))

"Μη σπουδάσετε ηλεκτρολόγοι.."

Αφού θα είναι μαζόχες σαν και εσένα ρε (κληρονομικώ δικαίω ή αλλιώς τα γονίδια του ηλεκτρολόγου...)

Πάντως εγώ δεν μετάνιωσα.....  :)

Οσον αφορά το light εκδοχής ξέσπασμα σου σε καταλαβαίνω απόλυτα φίλε μου. Αλλά η αναφορά σου στην προφορική εξέταση της εργασίας νομίζω είναι λίγο υπερβολική. Σιγά μην χρειάζεται και ένας μήνας διάβασμα για την εξέταση στο θέμα!
Εάν και εφόσον ασχολήθηκες με μεράκι για να εκπονήσεις την εργασία, τοτε 2-3 μέρες αρκούν για να κάνεις μια μινι επαναληψη, για να μπορεσεις ουσιαστικά να εξηγήσεις στον προφέσορα τί έκανες, που το έκανες και γιατι..Αυτό είναι ουσιαστικά η προφορική εξέταση, δεν είναι και τίποτα το τρομερό,οπότε μην μασάς, αν σου περισσευει χρόνος πάνε και για κανα μπανάκι.
Παρεπιπτόντως αυτο που κάναμε εμείς οι ενεργειακοί (γιατι οι υπόλοιποι τομείς ειναι κατώτεροι  :P ) στο τελευταίο εξάμηνο, να εκπονήσουμε δηλαδή ένα πραγματικό θέμα, οι πολιτικοί μηχανικοί το κάνανε από το 2ο κιόλας έτος. Τους χωρίζανε δηλαδή σε ομάδες προκειμένου περισσοτερο, μέσω της εργασίας, να γνωριστούν μεταξύ τους. Απο το 3ο έτος δε, έχουν αρκετά μαθήματα, όπου καλούνται μόνοι τους (και όχι με άλλα 4 άτομα) να εκπονήσουν θέμα 300 και 400 σελίδων, και στη συνέχεια φυσικά να εξεταστούν πάνω σε αυτό! Οπότε υπάρχουν και χειρότερα.....

Ξερει κανεις αν ο Θεοδωροπουλος ρωταει πραγματα μονο πανω στην εργασια ή και απτο βιβλιο(που δεν σχετιζονται με την εργασια)?Ρωταω γιατι ακουσα οτι κανει και γενικες ερωτησεις.Οποιος παλιος θυμαται τιποτα ας μας πει

Και εγω κατι τετοιο ακουσα.Καλα αν ειναι να διαβαζουμε παλι ολο το βιβλιο ειμαστε για αυτοκτονια (αν δεν πετηανουμε απο τη ζεστη :D)

Σε μας πέρσι ρωτούσε από την εργασία και κυρίως τα μέρη σχετικά με κινητήρες και υποσταθμό.

Και αν έχετε σημειώσεις από τα 2 δίωρα στα οποία μας παρουσίασε το θέμα ο κος Θεοδωρόπουλος, βοηθάνε πολύ..

Υπαρχει κανεις παλιος εκει εξω,να μας πει τι περιπου παιζει με αυτην την εξεταση?

βρε παιδιά... κάποιος που εξετάστηκε σήμερα μήπως θα μπορούσε να βοηθήσει λίγο αυτούς που ακόμα διαβαζουν!!!??? Αν γίνεται να μας πει περίπου τι παίζει....

Όταν βαθμολογεί κάθε ομάδα..δίνει διαφοετικό βαθμό σε κάθε μέλος της ομάδας??
Κόβει πολλούς?

Ζητώ ταπεινά συγνώμη από τον arsaveen! Kαι εξηγώ...
Στις 25 Ιουνίου είχε εκφράσει την αγανάκτιση του για τον χρόνο και τρόπο που θα γίνει η προφορική εξέταση του θέματος των ΕΚΣΗΕ. Είχε εκφράσει το παράπονο του (http://www.thmmy.gr/smf/index.php?topic=25665.msg485778#msg485778) που ήμασταν όλοι οι ενεργειακοί υποχρεωμένοι να παραμείνουμε στη μεγαλούπολη μας για να συνεχίσουμε το ανελέητο διάβασμα αυτού του τεράστιου τελικά μαθήματος, καταμεσής στο θερινό καύσωνα και ενώ ο ύδραργυρος άγγιζε τους 38 βαθμούς. Εμείς λοιπόν οι επερχόμενοι μηχανικοί ήμασταν υποχρεωμένοι να περάσουμε και απο την τελευταία δοκιμασία (προηγήθηκε η γραπτή εξέταση και η εκπόνηση της εργασίας) που λέγεται "Προφορική εξέταση του θέματος των ΕΚΣΗΕ" και ως εκ τούτου να παραμείνουμε με το βίβλίο στο χέρι τουλάχιστον μέχρι τα μέσα του Ιούλη!
Κάπου εκεί ήρθα και εγώ να απαξιώσω το παράπονο του φίλτατου συναδέρφου arsaveen, χωρίς να τον γνωρίζω προσωπικά, χωρίς να δώσω την απαιτούμενη σημασία σε αυτά που έλεγε, και είπ (http://www.thmmy.gr/smf/index.php?topic=25665.msg485836#msg485836). Συνέχισα να τον αμφισβητώ λέγοντας ότι αυτο που κάναμε εμείς οι ενεργειακοί στο τελευταίο εξάμηνο, να εκπονήσουμε και στην συνέχεια να εξεταστούμε σε ένα πραγματικό θέμα, οι πολιτικοί μηχανικοί το κάνανε από το 2ο έτος.
Ετσι και αφού ανακοινώθηκαν τα αποτελεσματα της εξέτασης και η σεμνή τελετή έλαβε   και επίσημα τέλος αποφάσισα εκ των υστέρων να διορθώσω την τοποθετησή μου ζητώντας ταυτόχρονα από το φίλο arsaveen ταπεινά συγνώμη. Είχες απόλυτο δίκιο arsaveen, για την  εξέταση θα έπρεπε για μια ακόμη φορά να παπαγαλίσουμε συγκεκριμενες ερωτήσεις (άσχετως αν κάποιοι από εμάς δώσαμε ήδη μια φορά και μάλιστα με επιτυχία τα γραπτά του μαθήματος το χειμώνα) από την γιγαντιαία ύλη του βιβλιου "Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις Καταναλωτών", μονο που αυτή τη φορά θα έπρεπε να μελετήσουμε καλά και εξονυχιστικά και τα εκτός ύλης κεφάλαια (γείωση, φωτισμός, αντιστάθμιση), προκειμένου να ανταποκριθούμε στις απαιτήσεις της εξέτασης. Αυτο φυσικα και χρόνο και επιπλέον κόπο θέλει, ασχέτως με το πόσο ασχολήθηκες με την εργασία. 
Και κάτι τελευταίο για αυτούς που ακολουθούν στο μέλλον. Η εργασία που θα εκπονηθεί δεν παίζει κανέναν ρόλο στο τελικό αποτέλεσμα της εξέτασης, παρά μόνο οι απαντήσεις που θα δώσεις εκείνη τη στιγμή, και όπως αποδείχθηκε περίτρανα το "μεράκι" που επικαλέστηκα αφορά μόνο τους συναδέρφους πολιτικούς μηχανικούς και όχι εμάς. Εμείς είμαστε έτη φωτός πίσω, θα περάσει και μάλιστα με καλό βαθμό όποιος έχει το κουράγιο και τη φαιά ουσία να αποστηθίσει για μία ακόμα φορά τα κατεβατά του βιβλίου, να μάθει απ'έξω συγκεκριμένες και καθιερωμένες ερωτήσεις και τις απαντήσεις τους. Ας βρει λοιπόν τα sos από τους παλαιότερους, αυτά θα πέσουν σίγουρα! Βρειτε τα sos παιδιά.......

Προσπαθώντας να χωνέψω το τιμημένο 5αράκι μου:


+ οο



...και καλό καλοκαίρι!!! 
 :) :) :)

Τα συλλυπητήρια μου....

Το καλοκαιράκι θα σας στρώσει μωρέ! :)

Ποιος ειναι ο διασκων? Ο Λαμπρίδης ή ο Παπαγιάννης?

Γιουχου, τι ηταν αυτο σημερα? καλα που τελειωσαμε και εχουμε καλη διαθεση.
Κορυφαιο συμβαν σημερα. Ενας φιλος απαντησε στην εξεταση σε ολες τις ερωτησεισ σωστα και πηρε 5. Ε παει σημερα να ρωτησει πως διαμορφωνεται η βαθμολογια για να ξερει βρε αδερφε, και του απανταει ο κ Θ ως εξης: "βαθμολογω με διαισθηση". Νταξει τι να λεμε, με 3 ερωτήσεις στο ατομο φυσικο ειναι. Απορω γιατι δε παραταθηκε λιγο το χρονικο διαστημα της εξετασης ωστε να βγει μια πιο ολοκληρωμενη αποψη για τους φοιτητες και λιγοτερο απο διαισθηση.
Το αλλο που μου αρεσε ειναι μια απαντηση σε μια ερωτηση που νομιζω ρωτηθηκε αρκετα και σημερα μας ειπαν καποια παιδια τι επρεπε να απαντηθει. Η ερωτηση ηταν γιατι βαλαμε δυο 800αρηδες ΜΣ και οχι ενα 800αρη και ενα 630αρη. Και η απαντηση: Γιατι λεει για 2 διαφορετικους ΜΣ θα θελαμε διαφορετικα ανταλλακτικα με συνεπεια να πιανει πολυ χωρο στην αποθηκη του εργοστασιου. Δεν ειμαι σιγουρος κατα ποσο ειναι αυτη η απαντηση αλλα θα εχει πολυ πλακα να ηταν οντως αυτη.
Και εγω θα συμφωνησω με τα παιδια για την εργασια, τη κανουμε επειδη γουσταρουμε και για να μαθουμε καποια πραγματα. Περαν της προσωπικης ανταμειβης, δηλαδη στην εξεταση, δεν υπαρχει και τοσο μεγαλο κερδος. Εμενα παντως με αρεσε η διαδικασια του ψαξιματος και οι εκδρομουλες μας και ας κουραστικαμε λιγο.

Λαμπριδης και Παπαγιαννης ειναι υπευθηνοι για το μαθημα και τις γραπτες εξετασεις και ο Θεοδωροπουλος για το κομματι της εκπονησης του θεματος και της προφορικης εξετασης.

Καλα να ειμαστε να ξεκουραστουμε το καλοκαιρι και παλι με ενεργεια το Σεπτεμβρη!!

 ;D ;D ;D Κορυφαίο! Και ταυτόχρονα εξηγεί πολλά πράγματα για το σημερινό φιάσκο των βαθμών.....


Για να μην μπερδευόμαστε, δεν υπάρχει καθόλου κέρδος! Δεν γίνεται κανένας συμψηφισμός, είναι σαν να μην την έκανες, όσον αφορά το αποτέλεσμα πάντα...
Και εγώ συμφωνώ ότι κερδισμένοι βγήκαμε απο το ψάξιμο κατα τη διάρκεια της χρονιάς, αποκομίσαμε σίγουρα πολλές εμπειρίες για το ακόμα πιο δύσκολο μέλλον, αλλά το 50% του βαθμού που θα πάρει κάποιος σε αυτό το μάθημα έχει να κάνει αποκλειστικά από το πόσο καλός παπαγάλος είσαι, και όχι από το ποσο καλός μηχανικός....


υγ: Μου είπαν ότι κυκλοφορούν οι στάνταρ ερωτήσεις της εξέτασης, όποιος ρε παιδιά της έχει ας τις ανεβάσει και στο forum ή ας μας πει ότι θυμαται... Να τις παπαγαλίσουμε να τελειώνει η υπόθεση, πτυχείο παίρνουμε το Νοεμβρη! Ξέρει κανείς αν υπάρχουν στο Α4; Αν είναι να πάμε να το αγοράσουμε, ευτυχώς δηλαδή που με έκοψε, πραγματικά δεν θα το αντεχα το 5 στα προφορικά, με 9 στα γραπτά! Πάμε εκεί το Σεπτέμβρη να τα μάθουμε νεράκι τις παραμονές, να τα ξεχάσουμε μετά από κανά 2 μέρες και "αυτά και άλλα πολλά με τη Φωτεινή Πιπιλή", λίγες φορές το έχουμε κάνει..;   8)

Κυκλοφορούν φήμες πως κάποιος πέρασε την προφορική εξέταση, ενώ είχε πάει σε αυτήν και είπε στο Θεοδωρόπουλο πως δεν είχε διαβάσει και αυτός του έκανε ερωτήσεις πιο γενικής φύσεως. Αυτός ο "κάποιος" δεν έχει καν διαβάσει το μάθημα, μιας και θα το δώσει το Σεπτέμβρη. Οπότε ίσως αυτό για την παπαγαλία να μην ισχύει επακριβώς.

Παιδιά, με αυτά που διαβάζω θα με κάνετε να ηχογραφώ τις προφορικές εξετάσεις που θα δίνω...

Σοβαρά μιλώντας επιβάλλεται να το κάνεις φίλε μου,  και αν μπορείς να τις βιντεοσκοπείς κιόλας! Πίστεψε με δεν το σκέφτηκες μόνο εσύ....

Με τόσα χρόνια εμπειρίας του Θεοδωρόπουλου πάντως, εγώ θα περίμενα πιο οξυμένη διαίσθηση ή τουλάχιστον ένα κοινό κριτήριο βαθμολόγησης! Εμένα προσωπικά δε με ενόχλησε που η εξέταση δεν περιοριζόταν αυστηρά στα της εργασίας, με ενόχλησε όμως που η βαθμολογία δεν ήταν αντιπροσωπευτική της προσπάθειας, του κόπου και των γνώσεων που απέκτησα μέσα από την εργασία! Απορώντας για το άχαρο 5αρι που κονόμησα, τουλάχιστον δε μετανιώνω για το μεράκι,το ψάξιμο και την προσωπική μου κατάθεση σε αυτήν την εργασία που πήρε μήνες για να τελειώσει! Και αυτό το αίσθημα δεν μπορεί καμία διαίσθηση κανενός Θεοδωρόπουλου να μου το στερήσει!

ΥΓ:Για όσους εξεταστούν στο μέλλον, σε εμάς πάντως έγιναν ελάχιστες ερωτήσεις SOS που κυκλοφορούσαν από παλιότερους! Επέμεινε πιο πολύ σε ερωτήσεις κρίσεως, που ήταν ακόμα και εκτός βιβλίου! Και δεν ξέρω αν ήμασταν και η μόνη ομάδα στα χρονικά που δεν μας ρώτησε απολύτως τίποτα σχετικά με υποσταθμό! :D :D

Καλα η βαθμολογηση πρεπει να ηταν τζοκερ οτι βγει Ασε που δεν μας ρωτηθηκε τιποτα αλλο εκτος του ΥΣ  (και οι περισσοτερες ηταν κρισεως)Τα υπολοιπα κομματια σαν να μην υπηρχαν! Εγω λαθος σε ερωτηση δεν εκανα απλα καποιες παραλειψεις και κοπηκα!Το μονο που με τρελαινει ειναι οχι οτι κοπηκα, πρωτη φορα δεν ειναι αλλα πρωτον οτι δεν εκτιμηθηκε η δουλεια ολων μας οσων αφορα την ποιοτητα της εργασιας και κυριως οτι χασαμε το ποσειδι τζαμπα (και φαγαμε και τον καυσωνα) :DΑντε καλο καλοκαιρι σε ολους!! 

Αααα και μια απορια, γιατι τοσο κολλημα  ο Στελλαρας με τα ρελαι???

Όλες αυτές είναι παλιές καλές ιστορίες των ΕΚΣΗΕ. Υπάρχουν SOS ερωτήσεις αλλά πολύ άνετα μπορεί να σε ρωτήσει άλλες 10 που δεν τις έχει ξαναρωτήσει και να κοιτάς στο παράθυρο το Αλεξάνδρειο.....
Το μόνο που καταφέρνουν τα ΕΚΣΗΕ είναι να βλέπεις τη Θεσσαλονίκη χωρίς φοιτητές.....

Συμφωνω απολυτα ευστοχη παρατηρηση....

Καλα και σε μας που ρωτησε σχεδον μονο SOS, τα απαντησαμε τα παντα αλλα η μιση ομαδα πηρε 8 και οι αλλοι 5 και 6. Αντε να καταλαβεις μετα πως βαθμολογει! Παντως αυτο που προσεξα και μου εκανε εντυπωση ειναι οτι δεν σημειωσε τιποτα σε ολη τη διαρκεια της εξετασης. Βεβαια αυτο το "βαθμολογω με διαισθηση" εξηγει πολλα....

Παιδιά αν θυμάται κανείς ερωτήσεις που έκανε ο Θοδωρόπουλος τον Ιουλίο στην προφορική εξέταση και δεν εμπεριέχονται στις sos ερωτήσεις που κυκλοφορούν ας τις μοιραστεί μαζί μας please  ^beg^..
Το ίδιο ισχύει και όσους εξεταστούν πρώτοι τώρα το Σεπτέμβριο. Ας ποστάρουν εδώ τί περίπου τους ρώτησε για να εμπλουτιστούν τα sos και για αυτούς που ακολουθούν, Συναδερφική αλληλεγγύη παίδες......


υγ: μία ερώτηση που κάνει συχνά γιατί δεν χρησιμοποιούμε 1 ΜΣ των 630 και 1 ΜΣ των 800kVA εφόσον καλύπτονται το φορτίο και οι προυποθέσεις παραλληλισμού, ποιά είναι η απάντηση της αλήθεια;

Έχω την εντύπωση ότι είναι καλύτερα να χρησιμοποιείς μεγαλύτερους Μ/Σ γιατί μακροχρόνια η λειτουργία τους είναι πιο οικονομική κάπου στο βιβλίο στο 16 κεφάλαιο λέει κάτι τέτοιο.

H απαντηση ειπε πως ειναι για λογους οικονομιας στα ανταλλακτικα και τα εξαρτηματα Επισης πρεπει να ειναι ιδιοι ετσι ωστε σε περιπτωση που χρειαστει ο ενας να βγει εκτος να μπορει ο ενας να μπορει να κλαυπτει μονος το φορτιο Γι'αυτο στον υπολογισμο των ρευματων βαζουμε την ισχυ του ενος Μ/Σ Εγω αυτο απαντησα και με ειπε πολυ σωστα τωρα αν το πει κανας αλλος δεν ξερω τι θα του πει η διαισθηση του....... :o

;D ;D ;D ;D

Λογικά κάπως έτσι πρέπει να είναι η απάντηση. Έχει σχέση με την κατανομή του φορτίου, αφού κάθε ΜΣ φορτίζεται ανάλογα με την ονομαστική του ισχύ. Αν οι 2 ΜΣ είναι διαφορετικοί τότε θα είναι ανισομερώς φορτισμένοι οι 2 κλάδοι.  Μόνο που εάν ο ένας ΜΣ βγει εκτός, τότε είτε στη μία είτε στην άλλη περίπτωση ο άλλος δεν μπορεί μόνος του να καλύψει όλο το φορτίο αφού η εγκατεστημενη ισχύς βγαίνει γύρω στα 1300 κάτι kVA γι'αυτό βάλαμε 2 ΜΣ, έτσι δεν είναι; Αλλα αυτό με τα ανταλλακτικά είναι λογικό.

Καμμια άλλη τέτοια χαρακτηριστική ερώτηση;

Eρώτηση:
Εκεί που τοποθετούνται οι Μ/Σ αν δεν υπάρχει ροή αέρα, τοποθετούνται ανεμιστήρες προκειμένου να γίνει η ψύξη?
διαχρονική ερώτηση, η απάντηση φαινομενικά είναι εύκολη. Πρέπει να υπάρχουν ανεμιστήρες. Ειναι όμως αυτή η απάντηση ή είναι καμιά παγίδα;   :???:

Μία ακόμα ερώτηση παιδιά:
Με βάση ποιό ρεύμα υπολογίζουμε τις διαστάσεις των μπαρών ΜΤ και ΧΤ; Και στις 2 κάνουμε τελικό έλεγχο για μεγιστη τάση κάμψης, έτσι δεν είναι; Η αρχική όμως διατομή πως επιλέγεται σε κάθε περίπτωση; Ισχύει ότι στη ΜΤ επιλέγεται με βάση το στάσιμο ρεύμα βραχυκύκλωσης η αρχική διατομή και στη ΧΤ με βάση το θερμικό ρεύμα;
Ευχαριστώ

Κανείς έχει ιδέα για αυτό;   :-\

Kανενα νέο από όσους εξετάστηκαν σήμερα στο Θοδωροπουλο ρε παιδιά;
Η διαίσθηση του πως πάει; Έκανε και καινούριες ερωτήσεις ή τις κλασσικές;
Αντε ρε παιδιάαα help us  ^beg^

παιδια δεν εκανε καμια καινουρια ερωτηση,μας ρωτησε τα πιο sos απο υποσταθμο και κινηση(κυριως για ρελε)

ρωτάει κυρίως πως υπολόγισες τους ζυγούς, τα καλώδια, τη συνολική εγκατεστημένη ισχύς, πως επέλεξες τα ρελαί, τι είναι τα ρελαί και πως δουλεύουν...κοίτα και λίγο τη συνδεσμολογία διακόπτη Υ/Δ για να ξέρεις τι γίνεται με τα ρεύματα και την εκλογή των ρελαί...

Ευχαριστω πολυ για τη γρηγορη απαντηση. Κατι που ξεχασα πριν. Για οσους κοπηκατε τον Ιουλιο, πηρατε μαζι την εργασια και του τη δωσατε για να σας ρωτησει ή πηγατε ετσι?

οχι δεν χρειαζεται...

Να προσθεσω μερικες ερωτησεις που εγιναν για τους συναδελφους τις επομενες χρονιες:

1)-Βρηκατε θερμικο ρευμα χαμηλης 1400 Α περιπου . Τι κανατε μετα?   
   - Εδω η απαντηση ειναι οτι πηγαμε στο πινακα και δεν υπηρχε διατομη για τετοιο ρευμα για αυτο και επιλεξαμε 3 καλωδια των 300 ανα φαση και 2 στον ουδετερο(δε θυμαμαι διατομη) για αυτο αλλωστε και συνδεσμολογια Dy11. Βεβαια περα παο οτι δεν υπαρχει αυτη η διατομη στο πινακα λεμε και γιατι επιλεξαμε 3 αντι για 2 καλωδια μεγαλυτερης διατομης οπως εχει εξηγηθει στο μαθημα( κοστος, δυσκολια οδηγησης κλπ)

2)- Γιατι επιλεξατε θεμελιακη γειωση? Δηλαδη πλεονεκτηματα εναντι των αλλων γειωσεων   ( τα λεει στο βιβλιο)

3)- Γιατι η θεμελειακη εχει μικροτερη αντισταση απο τις αλλου τυπου γειωσεις?    (τα λεει στο βιβλιο)

κλειδωνεται.το παρον τοπικ ειναι ενα χαος απο αστοχα ενωμενα τοπικς