THMMY.gr

Αν και συνέβη σήμερα το περιστατικό που θα σας διηγηθώ και μου χάλασε πραγματικά τη διάθεση,θα προσπαθήσω να το μεταφέρω αυτούσιο και αποφορτισμένο.
Μόλις βγήκαν οι βαθμοί είδα ότι είχα περάσει το μάθημα αλλά περίμενα καλύτερο βαθμό και σκέφτηκα να πάω να το δω.Δεν ήταν γραμμένο κάπου πότε δεχόταν ο Πετρίδης, οπότε σήμερα κατά τις 2 παρά με βόλευε και χτύπησα την πόρτα του γραφείου του.
Ρώτησα από την πόρτα -δε μου είπε να περάσω μέσα- αν μπορώ να δω το γραπτό μου, μου είπε "όχι,βγήκε ανακοίνωση για την άλλη πέμπτη".Λέω "θα λείπω,μπορώ να ερθω αύριο?" "όχι" μου λέει και κάνω μια τελευταία προσπάθεια "θα είμαι στη Φινλανδία ομως..ίσως αργότερα?"  "Στείλε άλλον" και σηκώνει τους ώμους σε στυλ τι με νοιάζει εμένα..

Δεν ήταν τόσο η στιχομυθία που με πείραξε, ούτε ο βαθμός,αν κ κατά τη γνώμη μου ήταν μάλλον αδικαιολόγητος,αλλά τώρα δε θα μπορέσω να το διαπιστώσω γιατί δε θα το δω ποτέ..Ήταν το ύφος που υπενθύμιζε ποιος εδώ πέρα ορίζει τι γίνεται και ποιος υπακούει.Όταν έκλεισα την πόρτα ένιωσα μειωμένη,ότι δε μου δόθηκε η απαραίτητη προσοχή..

 :-\

Και τώρα που το ξανασκέφτομαι να στείλω άλλον για το μάθημα τι νόημα έχει?΄Πως θα μπορούσε να με αντικαταστήσει?Πως θα ήξερε αν έχω γράψει καλά ή όχι?
Νομίζω ότι απλώς βρήκε μια δικαιολογία για να με ξεπετάξει.

Αν κάτι θαυμάζω στους πολύ μορφωμένους ανθρώπους, όπως οι καθηγητές μας για παράδειγμα, αυτό είναι η απλότητα τους και ότι δεν φέρονται σαν σπουδαίοι,άλλα σαν ίσοι με τους αλλους.Την αλαζονεία που  δίνει η Θέση,την έχω παρατηρήσει και σε μερικούς άλλους καθηγητές και ανθρώπους, δηλαδή να χτυπάς την πόρτα για να ρωτήσεις κάτι, και να έχεις το συναισθημα ότι ο άλλος σε βλέπει σαν μύγα στο πιάτο του.

Δεν είναι θέμα ισότητας, είναι θέμα στοιχειώδους σεβασμού... ακόμα και να μην ήταν διατεθειμένος να δεχτεί φοιτητές άλλη μέρα, όφειλε να σου το πει ευγενικά, όχι σαν να του είχες κάνει κάτι :(

Πάντως σε άλλες σχολές ακούω ότι είναι χειρότερα... στην Οδοντιατρική υπάρχουν φαινόμενα να μην αφήνουν και γενικά τους φοιτητές να δουν τα γραπτά τους σε κάποια μαθήματα! Πλήρης αυθαιρεσία :o

Τι να πεις :-\

Εντάξει, μην το παίρνεις προσωπικά. Αν μειωνόμασταν κάθε φορά που προσπαθούσαν να μας μειώσουν θα είχαμε εξαφανιστεί μέχρι τώρα! lol
Αφού δεν είναι η ουσία του πράγματος που σε πειράζει (δηλαδή ο βαθμός και η στιχομυθία), μην δίνεις σημασία!

Εντάξει παιδιά έχουμε συνηθίσει να μας φέρονται αδιάφορα έως άσχημα οι καθηγητές μας και το έχουμε αποδεχτεί σαν αυτονόητο. Ξέρετε, δεν είναι! Και όχι μόνο αυτό, αλλά είναι εδώ για να μας βοηθάνε!
Τώρα για το πώς θ' αλλάξει...ας κοιτάξουμε με τη δική μας συμπεριφορά να είμαστε καλά κι εμείς και οι γύρω μας και ας περάσουμε φίλτρα για τα υπόλοιπα.

Πάντως από όσα άκουσα, και άλλα παιδιά παραπονέθηκαν για χαμηλούς βαθμούς φέτος στις μετρήσεις... :-\

Μα οι περισσότεροι καθηγητές δεν είναι έτσι. Ορισμένοι μάλιστα είναι εξαιρετικά φιλότιμοι και δείχνουν μεγάλη διάθεση να σε διδάξουν και να σε διευκολύνουν όσο μπορούν (Μητράκος και Κεχαγιάς τα πιο τρανταχτά παραδείγματα). Ο Πετρίδης αντίθετα έχει κάνει όλο τον κόσμο να τον αντιπαθεί ::)

Δυστυχώς έτσι αντιδράνε μερικοί... μην το παίρνεις προσωπικά.... ;)

και δεν είναι όλοι έτσι.... ;)

Σίγουρα, η συμπεριφορά του κ.Πετρίδη είναι λανθασμένη και ..αντιεπαγγελματική σε κάποιο βαθμό, όντας καθηγητής τομέα. Το καλύτερο που έχεις να κάνεις, είναι να μην δίνεις σημασία και να ξεχάσεις το συμβάν όσο το δυνατόν περισσότερο. **

Τώρα, σχετικά με τις μετρήσεις και τις βαθμολογίες, μπορώ να πω ότι ..''τσεκούρωσαν''..δεν είχα κάνει μόνο το πρώτο θέμα (το πρόβλημα με το σφάλμα..), και από το max που ήταν 8,3, πήρα 6.. :o Περίμενα 7 με κάπως αυστηρή βαθμολογία, μιας και είχα ξεχάσει να κάνω το διανυσματικό διάγραμμα στο θέμα με τη συνδεσμολογία Aaron, αλλά όχι και -2 μονάδες..

Αλλά από την άλλη ίσως δικαιολογείται η αυστηρή βαθμολογία ελέω ευκολίας του μαθήματος.. :-\

** Ελα αύριο 11-1 στο μάθημα των ΣΗΕ Ι με τον κ.Παπαγιάννη να ..''στανιάρεις''.. ;D ;D

Εγώ υπήρξα μάρτυρας αντίστοιχης συμπεριφοράς στις εξετάσεις του εργαστηρίου..

Όσο για τη βαθμολογία, όπως μου εξήγησε καθηγητής, αυτό που κάνει ο Πετρίδης είναι να βγάζει μια πρόχειρη βαθμολογια και να ορίζει ημερομηνία για άτομα που θέλουν να δουν το γραπτό τους.. Σε ερώτηση για το τι θα πει πρόχειρη δεν πήρα απάντηση.. Ότι να ναι..

Πάντως ο σεβασμός δεν είναι δεδομένος αλλά κερδίζεται κάθε μέρα..

Σίγουρα όλοι οι καθηγητές δεν είναι έτσι.Άλλο ένα τρανταχτο παράδειγμα φιλικού και ευγενικού καθηγητή ο Ντελόπουλος.
Δεν είμαι δυσαρεστημένη γενικά από το τμήμα,ούτε έχω πρόβλημα με τον συγκεκριμένο καθηγητή.Αυτός είναι ο τρόπος όμως με τον οποίο μπορώ να διαμαρτυρηθώ.Και νομίζω ότι αξίζει να διαμαρτυρεται κανείς,γιατι είναι πράγματα που μπορούν να διορθωθούν εύκολα και γιατί πρέπει να υπενθυμίζεται στους καθηγητές,ότι ο ρόλος τους είναι να μας βοηθάνε και να είναι προσγειωμένοι και να δείχνουν σεβασμό.Δεν είναι σχέση  κατώτερου - ανώτερου η σχέση φοιτητή - καθηγητή. Άλλωστε βρίσκονται στο πανεπιστήμιο προς εξυπηρέτηση μας.

Οπα κατσε ενα λεπτο!
Ο ντελοπουλος σου ζηταει να λυσεις θεματα που δεν εχει λυσει στον πινακα! (δες γραφικη) Τι να την κανω εγω την ευγενεια του αμα χανω ενα ολοκληρο μαθημα ετσι?
Ο πετριδης, υπο αυτην την εννοια, ειναι πιο σωστος σαν καθηγητης. Να εξηγουμαστε :)

Ε σε ειδε ψαρωμενη και σε πειραζε.
Μια μερα πριν να φυγεις στο εξωτερικο, πανε στο γραφειο του και ρωτα τον παλι και πες του οτι αυριο φευγεις εξωτερικο και δεν μπορεις να πας την πεμπτη. Μπες με πηγμη και οχι πολλες ευγενειες :P "Δασκαλε αυτο και αυτο..."

Καλά ρε, εδώ αναγκαστήκαμε να του κάνουμε ολόκληρη ιστορία επειδή δεν ερχόταν να κάνει μάθημα (για Μετρήσεις 1 λέω)! :-X

 ^off-topic^


Τι καρναβαλος που εισαι.

και αρρωστος κιολας gtpppppppppp :D

...

To να δεις το γραπτό σου, ακόμα και αν δεν είναι στις θεσμικές υποχρεώσεις του καθηγητή (αν δεν είναι πιστεύω ότι είναι πολύ κακώς δεν είναι) είναι μια στοιχειώδης προσφορά προς τον φοιτητή από τον καθηγητή του.

Η αδιαφορία που μπορεί να δείχνει ένας καθηγητής για το θέμα, είναι προφανές δείγμα της πλήρους αδιαφορίας για τα διδακτικά του καθήκοντα.
Μα να αδιαφορούν τόσο κάποιοι για το πώς πάνε οι φοιτητές τους? Λες και δεν είναι καθηγητές αλλά εξετεστές.

Γιατί συμβαίνει και αυτό, πηγαίνουμε να δούμε το γραπτό μας, και μας αντιμετωπίζουν συχνά σαν ζήτουλες, που δε λέω, συμβαίνει και αυτό, αλλά η εκ προοιμίου τέτοια αντιμετώπιζει σε πικάρει, και καταλήγεις να τολμάς να πας να δεις το γραπτό σου, μόνο όταν είσαι διατεθιμένος και να παρακαλέσεις, δηλαδή όταν καίγεσαι να περάσεις κάποιο μάθημα (για πτυχίο ή για τομέα).


Πάντως φυσικά υπάρχουν πολλοί καθηγητές που προσπαθούν και μπράβο τους.
Αλλά ο κύριος Πετρίδης δεν είναι η σκοτεινή εξαίρεση...


Όταν υπάρχουν καθηγητές που λένε: "Δεν είναι υποχρέωση μου να σου δείξω το γραπτό σου", τείνεις να απογοητευτείς από πολλά περισσότερα, εκτός από τον καθηγητή που έχεις μπροστά σου..

διαφωνώ σε μεγάλο βαθμο, αλλα αυτό ειναι μια άλλη ιστορία...

Αυτο ελειπε, να σε εξεταζε σε θεματα που εχει λυσει στον πινακα... Μηπως να σου δινει και τις λυσεις την ωρα της εξετασης?

Μη βγαίνετε εκτός παιδιά.

Το τι είναι και τι κάνει ο Ντελόπουλος το ξέρουν αυτοί που τον έχουν.
Και γενικά δεν έχω ακούσει κακό λόγο.


Τώρα μας φταίει ο Ντελόπουλος...
Σε λίγο θα φταίει και η Σούλα!

ελεος

Γκουχου γκουχου.... :P



Μετρήσεις Ι  εγώ περίμενα κανα 6 και μου ρθε 4...πρεπει να βαθμολόγησε αυστηρα ο Πετριδης- χώρια που άλλαξε τα θέματα που έβαζε συνηθως :P

Ε όσο το κοιτάω αυτό το ποστ τόσο αδυνατώ να καταλάβω τρόπο σκέψης. Μόνο ως ειρωνικό μπορώ να το εκλάβω, ότι δηλαδή στην πραγματικότητα συμφωνεί με τον Hauptkraft. Αλλιώς έχει ξεφύγει...

Τι να πω κι εγώ που πήγα να δώσω ΣΑΕ Ι πρόοδο,έλυσα ωραία και καλά τα θέματα και ενώ αντέγραφα τις απαντήσεις στο εξτρα φύλλο ήρθε ο Σταμούλης και μου πήρε τις κόλλες μην έχοντας τελειώσει (να 'θελα άλλα 10 δευτερόλεπτα να περάσω τις απαντήσεις..) μου γύρισαν τα έντερα μ ' αυτήν την συμπεριφορά( είχα την ατυχία να κάθομαι στις πρώτες σειρές του αμφιθεάτρου και ο Σταμούλης ανακοίνωσε πως αρχίζει να μαζεύει απ' τις πρώτες σειρές-δλδ  αν καθόμουν πίσω θα 'ταν όλα κομπλέ....) και βρήκα τον Πετρίδη μισοκλαμένη απ΄τα νεύρα μου,την κούρασή μου κλπ και το μόνο που έκανε είναι να με κοιτάει και να δικαιολογεί την συμπεριφορά του Σταμούλη....Πραγματικά αυτή η σχολή με έχει φέρει στα όριά μου πολλές φορές.Και φαντάζομαι όχι μόνο εμένα...Έχω καταλάβει πλέον ότι το μόνο που μπορώ να κάνω είναι να αγνοώ όλες αυτές τις συμπεριφορές(γτ όποτε τους παίρνω στα σοβαρά πραγματικά στεναχωριέμαι με την κατάσταση της σχολής..)

 :-\ Και σε μένα έχει συμβεί αυτό σε άλλο μάθημα και από τότε δεν χρησιμοποιώ σχεδόν καθόλου πρόχειρο..

Εγώ νομίζω πως καλύτερα είναι να τα γράφουμε στο φόρουμ -τουλάχιστον ό,τι θεωρούμε σοβαρό- γιατί την επόμενη φορά που θα μπει ο οποιοσδήποτε καθηγητής να κοιτάξει τα σχετικά με το μάθημα του να δει ότι υπάρχει ανάδραση και να έχει το κίνητρο να σκεφτεί καλύτερα και να διορθώσει τη συμπεριφορά του.

Δηλαδή
δε θέλω να τον τιμωρήσω η να τον εκθέσω γράφοντας το παράπονο μου, απλά θέλω να βλέπει τα λάθη του και να ξέρει ότι έχουν συνέπειες.. :(

Μία παρατήρηση, παράπονο, διαμαρτυρία για την εκπαιδευτική διαδικασία είναι σαφώς θεμιτή και έχει θέση στο φόρουμ, ως μέσο επικοινωνίας.

Το θέμα ξεφεύγει όταν το άτομο που κάνει το "παράπονο" έχει π.χ. προσωπικά ή προηγούμενα με κάποιον καθηγητή, και ουσιαστικά ανοίγει το thread για να θάψει τον καθηγητή, και όχι για να διορθώσει το πρόβλημά του.

Οι περιπτώσεις είναι διακριτές, και εδώ φυσικά πρόκειται για την πρώτη και όχι για τη δεύτερη.

Πρώτον νομίζω ότι το καλύτερο που έχουμε να κανουμε είναι να αποκαλούμε Δασκάλους αυτούς που όντως είναι. Δε θα παρακαλέσουμε για να μας δείξουν το γραπτό μας!

Και στην τελική δεν έχουμε τόση οικειότητα με τους καθηγητές (ή καλύτερα με τον συγκεκριμένο καθηγητή) ώστε να μπορούν να μας "πειράζουν". Εξάλλου είναι διαφορετικό το "φιλικό" πείραγμα από ένα καθηγητή, και διαφορετική αυτή η συμπεριφορά που εσύ ονομάζεις πείραγμα.

 Πέρα απ' αυτό είναι και θέμα σεβασμού. Όπως εμείς σεβόμαστε, θέλουμε να μας σέβονται. Η Tsihiro, επειδή την ξέρω προσωπικά  :) , δεν είναι μια ψαρωμένη φοιτήτρια. Απλώς, όπως μπορεί να συμβεί στον κάθε φοιτητή, ήθελε να δει το γραπτό της και το μόνο που έκανε ήταν να το ζητήσει..

Οι καθηγητές δεν οφείλουν να μας τα δείχνουν?  :???: :???: :???:

Μπαίνει και το θέμα περί πνευματικής ιδιοκτησίας ;D
λολ
Όχι, σοβαρά τώρα, εγώ πιστεύω ότι ακόμη και αν δεν είναι, θα έπρεπε να είναι υποχρεωμένοι αν θέλουμε να μας τα δείχνουν.

Η τσιχιρο, ειναι μια ντροπαλη, μικροκαμμωμενη, ευγενικοτατη και με μια λεπτη φωνουλα πολυ λιγων dB κοπελα, πραγμα που ξερω οτι κανει τον οποιοδηποτε τυπου "καρχαρια" να θελει να την "φαει" ;D ;D

Γιαυτο την συμβουλευσα να μπει με πηγμη μεσα. Οχι μαγκια, αλλα με απαιτηση να ακουστει, γιατι δεν κανει τιποτε αλλο απο το να ασκει το δικαιωμα της για μαθηση. Ο καθηγητης οφειλει να κανει την δουλεια του. Αμα βαριοταν εκεινη την στιγμη ο καθηγητης "να κανει την δουλεια του", ας παει -ειπα- μια αλλη χρονικη στιγμη που ισως να ειναι πιο "ξεκουραστος". Αυτο ειπα.

Οφ-τόπικ παρατήρηση: Αν δεν ξέρεις τι προηγούμενα έχει κάποιος με έναν καθηγητή, δε μπορείς να ξεχωρίσεις τις περιπτώσεις. Εγώ πχ δεν ξέρω τι διαφορές μπορεί να έχει η Tsihiro με τον Πετρίδη (δεν πιστεύω βέβαια ότι έχει, αλλά λέμε τώρα, εντελώς υποθετικά) οπότε θα μπορούσε να τα λέει και εκ του πονηρού.

Ουσιαστικά δεν έχεις τρόπο να ελέγξεις το σκοπό του άλλου, εκτός αν ο τρόπος του είναι εντελώς άκομψος και βγάζει μάτι (θέλει και μια Α τέχνη για να θάψεις κάποιον :P)

Πάντως γενικά  νομίζω ότι η κριτική αν γίνεται από τους φοιτητές θα πρέπει να γίνεται σοβαρά, απρόσωπα και χωρίς εμπάθειες, αν είναι δυνατόν.

Το μήνυμα της Tsihiro είναι μέσα στα όρια αυτά σαφέστατα. Και μην ξεχνάμε ότι για κάποιους καθηγητές η πλειοψηφία των φοιτητών έχει ήδη διαμορφωμένη άποψη. Έχουν δώσει δείγματα συμπεριφοράς.

Μα όσοι διαμαρτύρονται για κάποιον καθηγητή έχουν κάποιο προσωπικό λόγο που το κάνουν, δεν το κάνουν επειδή έτσι τους ήρθε. Συχνά βέβαια αυτός ο προσωπικός λόγος τυχαίνει να είναι και κοινός μεταξύ αρκετών φοιτητών, οπότε τότε μπορούμε να βγάλουμε συμπεράσματα.
Εγώ προσωπικά γενικά θεωρώ την συντριπτική πλειοψηφία των καθηγητών μετά τον τομέα ως πολύ καλούς. Αυτούς όμως που κατά γενική ομολογία δεν είναι και χαλάνε την καλή εικόνα του τομέα θεωρώ ότι πρέπει να τους ξεφωνίζουμε μπας και παραδειγματιστούν, μέσα σε κόσμια επίπεδα βέβαια. Αλλά και το αντίθετο, να επαινούμε τους καλούς καθηγητές.

Και ναι, είναι υποχρέωση του κάθε καθηγητή να δείχνει τα γραπτά στους φοιτητές και αναφαίρετο δικαίωμα του κάθε φοιτητή να μπορεί να δει το γραπτό του.