THMMY.gr

Οκτώ αλλαγές στα μεταπτυχιακά
Τα ΤΕΙ που έχουν αξιολογηθεί θα τα οργανώνουν χωρίς την εποπτεία κάποιου ΑΕΙ
Του Αποστολου Λακασα

Σε οκτώ τομές που αλλάζουν το «τοπίο» στις μεταπτυχιακές σπουδές προχωρά το υπουργείο Παιδείας. Το νομοσχέδιο για τις μεταπτυχιακές σπουδές θα δοθεί από τον υπουργό Παιδείας κ. Ευ. Στυλιανίδη στους προέδρους των ΤΕΙ στη σύνοδό τους που αρχίζει αύριο στις Σέρρες, και στους πρυτάνεις στη Σύνοδο του Σαββάτου (Κομοτηνή). Για πρώτη φορά τα τμήματα ΤΕΙ που έχουν αξιολογηθεί θα μπορούν να οργανώνουν μεταπτυχιακά χωρίς την εποπτεία κάποιου πανεπιστημιακού τμήματος. Επίσης, κάθε πρόταση για ίδρυση μεταπτυχιακού προγράμματος θα πρέπει να συνοδεύεται από μελέτη βιωσιμότητας. Ακόμη, δεν αλλάζει το ισχύον καθεστώς για τα ιδρύματα που θέλουν να επιβάλουν δίδακτρα για τα μεταπτυχιακά. Η πρόθεση του υπουργείου είναι το νομοσχέδιο για τα μεταπτυχιακά να έχει ψηφισθεί έως τον Μάιο, ενώ έως τα τέλη Ιουνίου θα έχουν εκδοθεί τα επαγγελματικά δικαιώματα των 34 ειδικοτήτων ΤΕΙ τα οποία εκκρεμούν. Σε αυτά δεσμεύτηκε χθες ο κ. Στυλιανίδης στη συνάντηση που είχε με το προεδρείο της ομοσπονδίας διδασκόντων ΤΕΙ (ΟΣΕΠ ΤΕΙ). Πλην της δυνατότητας των ΤΕΙ να οργανώνουν μεταπτυχιακά, τα επτά κυριότερα σημεία είναι τα ακόλουθα:

- Τα πανεπιστήμια μπορούν να καθορίζουν τη γλώσσα διδασκαλίας σε μεταπτυχιακά και διδακτορικά χωρίς την έγκριση του υπ. Παιδείας.

- Καθηγητές του εξωτερικού και ερευνητές μπορούν να συμμετέχουν στις τριμελείς συμβουλευτικές επιτροπές και τις επταμελείς εξεταστικές επιτροπές για διδακτορικά διπλώματα.

- Απαραίτητη κρίνεται η διεύρυνση των πηγών χρηματοδότησης των μεταπτυχιακών και η διαφάνεια στη διαχείριση των εσόδων τους μέσω των Ειδικών Λογαριασμών Κονδυλίων Ερευνας.

- Η διαδικασία απόκτησης διδακτορικού τίτλου γίνεται πιο ευέλικτη, καθώς κάθε τμήμα ΑΕΙ έχει την ευχέρεια να καθορίζει τον τρόπο κτήσης του.

- Κάποιος που δεν έχει μεταπτυχιακό τίτλο μπορεί να αποκτήσει εάν παρακολουθήσει τετραετή κύκλο μαθημάτων.

- Κάθε πανεπιστημιακός μπορεί να επιβλέπει έως πέντε υποψήφιους διδάκτορες, κατ' εξαίρεση επτά.

- Εκσυγχρονίζεται το θεσμικό πλαίσιο για τα Ερευνητικά Πανεπιστημιακά Ινστιτούτα.

Για το αίτημα της ΟΣΕΠ να εξομοιωθούν τα επιδόματα των καθηγητών ΤΕΙ με των πανεπιστημιακών -με ετήσιο κόστος 5,8 εκατ. ευρώ- ο κ. Στυλιανίδης παρέπεμψε στο υπουργείο Οικονομικών.

Πηγή: Καθημερινή (26-02-2008) (http://news.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_ell_20559_26/02/2008_260682)

---

Ενδιαφέρουσες εξελίξεις εντός εβδομάδας...

Οι μεταπτυχιακές σπουδές στο στόχαστρο της κυβέρνησης

Μεταρρύθμιση, γύρος δεύτερος

Της ΑΝΝΑΣ ΑΝΔΡΙΤΣΑΚΗ

Ενώ η ένταση στα πανεπιστήμια της χώρας δεν έχει ακόμα υποχωρήσει και η ακαδημαϊκή κοινότητα αναζητεί τρόπους εκτόνωσης, χθες δόθηκε το πράσινο φως για την τελευταία φάση των παρεμβάσεων στον χώρο της Ανώτατης Εκπαίδευσης, τον επαναπροσδιορισμό των μεταπτυχιακών σπουδών με αμιγώς ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια.

Ξαναρίχνει λάδι στη φωτιά η κυβέρνηση
Με κεντρικό θέμα το σχέδιο νόμου για τα μεταπτυχιακά που κατατίθεται προσεχώς στη Βουλή, χθες η κυβερνητική επιτροπή ασχολήθηκε με τον «δεύτερο κύκλο της μεταρρύθμισης», όπως τον προσδιόρισε ο υπουργός Παιδείας εξερχόμενος της συνεδρίασης και έχοντας λάβει τη σχετική πρωθυπουργική έγκριση.

Εκδηλώνοντας προηγουμένως την ικανοποίησή του για την έκβαση των -επεισοδιακών- εκλογών στα Ανώτατα Ιδρύματα, καθ' ότι «η δημοκρατία επεβλήθη στην τάξη», ο κ. Στυλιανίδης προανήγγειλε τον νέο κύκλο των αλλαγών αλλά και των αντιδράσεων, δεδομένης της καθολικής αντίθεσης της πανεπιστημιακής κοινότητας. Αλλωστε, η κατάθεση του σχεδίου νόμου για τα μεταπτυχιακά έχει χαρακτηριστεί από πανεπιστημιακούς και φοιτητές ως «αιτία πολέμου».

Ηδη έχουν εκτυλιχθεί δύο γύροι αντιπαράθεσης με το υπουργείο Παιδείας. Ο πρώτος άνοιξε το περασμένο καλοκαίρι, όταν η πρώην υπουργός Παιδείας, Μ. Γιαννάκου, έστειλε το κείμενο στο ΕΣΥΠ και ο δεύτερος τον χειμώνα -περί τα τέλη Φεβρουαρίου- με τις ηχηρές προαναγγελίες για άμεση δρομολόγηση με την κατάθεση του σχεδίου νόμου μέσα στον Μάρτιο. Τα σημεία τριβής δεν έχουν αλλάξει καθώς, σύμφωνα με πληροφορίες, το κείμενο δεν έχει δεχθεί καίριες τροποποιήσεις. Ως εκ τούτου, προκαλούν ακόμα:

- Η καταβολή των διδάκτρων.

- Η επιλεκτική και δραματικά περιορισμένη πλέον χρηματοδότηση των μεταπτυχιακών.

- Η ίδρυση των ΕΠΙ, Ερευνητικών Πανεπιστημιακών Ινστιτούτων, εντός των ιδρυμάτων κυρίως «για την ερευνητική υποστήριξη του επιτελούμενου εκπαιδευτικού έργου, ιδίως σε μεταπτυχιακό επίπεδο, με διασφάλιση αποτελεσματικής αλληλεπίδρασης μεταξύ μεταπτυχιακών σπουδών και έρευνας». Για «ιδιωτικοποιημένες νησίδες εντός των Πανεπιστημίων που θα προσφέρουν και μεταπτυχιακά», εξακολουθούν να κάνουν λόγο οι πανεπιστημιακοί.

- Η εξάρτηση της ύπαρξης των μεταπτυχιακών από την αξιολόγηση.

- Η ύπαρξη ενός μεταπτυχιακού ανά τμήμα, ενώ το ίδιο το ΥΠΕΠΘ εξασφαλίζει για λογαριασμό του την πρωτοφανή για τα ελληνικά ακαδημαϊκά δεδομένα δυνατότητα να δημιουργεί κατά βούληση μεταπτυχιακά προγράμματα στα πανεπιστήμια.

Παρ' όλα αυτά, ο υπουργός Παιδείας μίλησε για νομοσχέδιο, «βασικό χαρακτηριστικό του οποίου είναι ότι ενισχύει την εξωστρέφεια των ελληνικών δημόσιων ΑΕΙ» ενώ, όπως επισήμανε, «ενθαρρύνει τη συνεργασία των ελληνικών ΑΕΙ με ξένα, δίνοντάς τους τη δυνατότητα να ανοίγουν μεταπτυχιακά προγράμματα και στο εξωτερικό». Ταυτόχρονα, συμπλήρωσε, «αποθαρρύνει τη συνεργασία των ξένων ιδρυμάτων με κέντρα ελευθέρων σπουδών, την ίδια στιγμή που ενισχύεται η συνεργασία τους με έγκριτα ελληνικά δημόσια πανεπιστήμια».

Τέλος, αναφερόμενος στη δυνατότητα «τριπλής χρηματοδότησης» αυτών των προγραμμάτων, δηλαδή στους «ευρωπαϊκούς πόρους, κρατικούς και δίδακτρα», τα τελευταία «είναι επιλογή του κάθε Ανώτατου Εκπαιδευτικού Ιδρύματος αν θα τα εφαρμόσει ή όχι».

Την απουσία καταγραφής μιας συνάντησης του υπουργού Παιδείας με τον πρωθυπουργό ή άλλα αρμόδια κυβερνητικά στελέχη, από τα οποία «θα εξασφάλιζε κονδύλια για την Παιδεία», επισήμανε με χαρακτηριστικό τρόπο ο εκπρόσωπος Τύπου του ΠΑΣΟΚ, Γιώργος Παπακωνσταντίνου. Οπως δήλωσε, «θέλω να δω μια φορά τον υπουργό Παιδείας να βγαίνει από τον πρωθυπουργό, να βγαίνει από συνάντηση με τον κ. Αλογοσκούφη και να μη μας μιλάει για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια, για μια σειρά από πράγματα, αλλά να μας μιλάει ακριβώς για το μεγάλο ζήτημα της υποχρηματοδότησης του δημόσιου συστήματος Παιδείας».

«Ο υπουργός Παιδείας, σήμερα, ανακοίνωσε την ολοκλήρωση του πρώτου κύκλου της απορρύθμισης της Παιδείας», δήλωσε η εκπρόσωπος του ΠΑΣΟΚ για θέματα Παιδείας, Αννα Διαμαντοπούλου, υπογραμμίζοντας πως «αφού προκάλεσε την κρίση, συνέχισε να την πυροδοτεί». Για τη δε δήλωση Στυλιανίδη περί επιβολής της δημοκρατίας, είπε: «Η Δημοκρατία δεν επιβλήθηκε αλλά κατακτήθηκε από την ώριμη και ψύχραιμη στάση των φοιτητών, καθηγητών αλλά και πολιτικών δυνάμεων».

Σημειώνεται ότι στο ΤΕΙ Πάτρας αναβλήθηκαν για τρίτη φορά οι προεδρικές εκλογές μετά τη διακοπή της διαδικασίας από την εισβολή και την αρπαγή δύο καλπών σε αντίστοιχα τμήματα από φοιτητές διαμαρτυρόμενους για την εφαρμογή του νόμου για τα ΑΕΙ.


ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ - 04/06/2008
http://www.enet.gr/online/online_text/c=112,dt=04.06.2008,id=98581160 (http://www.enet.gr/online/online_text/c=112,dt=04.06.2008,id=98581160)


Eτσι δυο ερωτησουλες γενικου ενδιαφεροντος.
α) Θα δουμε τις περιβοητες δρασεις πανεπιστημιακων-φοιτητων ή να παμε για τα μπανια του λαου;
β) Εκεινο το θεμα της ισοτιμιας διπλωματος-Μαστερ τι εγινε απο τη Bραζιλια με βαπορι ερχεται;

Μηπως τελικα κοιμομαστε τον υπνο του δικαιου;
Εμενα παντως με εχει πιασει ενα ειδους αβεβαιοτητας και για αυτο να συγχωρησετε το υφος μου.

deleted

αυτό θα ισχύει και αν τελειώσεις δεύτερη σχολή?
πχ με το 10%?

deleted

ε εντάξει ρε παιδί, μπορεί κάποιος να έχει ακούσει πιο πολλά
αντε μην στη πω τώρα με υφάκι :P :D

[...]
Άρθρο 5
Διδακτορική διατριβή

      1. α) Ο υποψήφιος που ενδιαφέρεται για εκπόνηση διδακτορικής διατριβής, υποβάλλει αίτηση στη γραμματεία του τμήματος στο οποίο ενδιαφέρεται να εκπονήσει τη διδακτορική του διατριβή.
Η Γ.Σ.Ε.Σ.  του τμήματος κρίνει αν ο υποψήφιος πληροί τις προϋποθέσεις για εκπόνηση διδακτορικής διατριβής με βάση τα κριτήρια που έχει θέσει η ίδια.

      β)Δικαίωμα υποβολής αίτησης για την απόκτηση διδακτορικού διπλώματος έχουν οι κάτοχοι ΜΔΕ.
-   Μόνο σε εξαιρετικές περιπτώσεις και με αιτιολογημένη απόφαση της Γ.Σ.Ε.Σ.  μπορεί να γίνει δεκτός ως υποψήφιος διδάκτορας μη κάτοχος ΜΔΕ.
-  Πτυχιούχοι ΤΕΙ, ΑΣΠΑΙΤΕ ή ισοτίμων σχολών, μπορούν να γίνουν δεκτοί ως υποψήφιοι διδάκτορες μόνο με την προϋπόθεση ότι είναι κάτοχοι ΜΔΕ.
[...]


Παπα να πας σε κανα ξωκλησι στα βουνα.

 ;D

Τα περισσότερα από αυτά που αναφέρθηκαν για τα μεταπτυχιακά γίνονταν και πριν... τώρα προσπαθούν απλά να τα νομιμοποιήσουν.

deleted

Παπα, θελω να τοποθετηθεις πανω σε αυτα.


Πες μου, κοιμομαστε ναι ή οχι;

Η περιπτωση "γιος του πρυτανη" ή "κορη του ταδε καθηγητη" πιανεται ως "αιτιολογηση" ?? ;D

deleted

Bobo,

βρηκα τυχαια στο facebook, εναν συμφοιτητη μου απο Αγγλια που ηταν ενα ετος μικροτερος.

3 χρονια B.Eng
1 χρονο Μ.Sc
3 χρονια Ph.D

7 χρονια σπουδες - λιγοτερο δηλαδη απο τον μεσο ορο που βγαζουν οι "στατιστικολογοι" οτι κανει ενας φοιτητης να τελειωσει το τμημα.

Το παιδι δε φανταζεσαι που δουλευει στην Ελλαδα.
Το μονο που θελω να πω ειναι τι μαλακας ειμαι που γυρισα.-