THMMY.gr

να ρωτησω κατι. Σε καθε εξαμηνο δηλωνουμε n+3 μαθηματα? , n: ο αριθμος των μαθηματων του εξαμηνου. αν ισχυει κατι τέτοιο τον σεπτέμβρη δινουμε οσα δεν περασαμε απο τα 2n +6 ή οσα θελουμε? εχει σημασια για το τι θα δηλώσεις απο τα χρωστουμενα

Ακριβώς όπως τα λες, το Σεπτέμβριο δίνεις μόνο όσα μαθήματα δεν έδωσες, ή δεν πέρασες κατά τη διάρκεια της χρονιάς, ΚΑΙ περιλαμβάνονται στις δηλώσεις χειμερινού και εαρινού εξαμήνου που έκανες.

Εάν πχ είσαι 3ο έτος, και χρωστάς ένα χειμερινό μάθημα, αλλά δεν το δηλώσεις για τη νέα χρονιά, δε θα μπορείς να το δώσεις το Σεπτέμβρη που έρχεται.

ειναι ενα μετρο για την "προστασια μας," θεωρωντας οτι αν περασουμε τα ν σε καθε εξαμηνο,το σεπτεμβρη μπορουμε να δωσουμε το πολυ 6.
το πως γινεται σαυτη την εξεταστικη να δινουμε 2ν +6 το ερευνα η επιστημη.

Βασικά είναι (n1 + 3) + (n2 + 3)..

ενώ αποτελεί ενδιάμεσο αίτημα το να το κάνουμε.. n1 + n2 + 6 (οποιαδήποτε)..

Πάντως αυτό πρέπει να το δούμε λίγο...

emmanuel respect γιατί γενικά τον τελευταίο καιρό τα χώνεις για πράγματα που θα θέλαμε να τα χώσουμε όλοι. Αλήθεια, θέλει κότσια.

Δεν μπορώ να καταλάβω το εξής. Γιατί, εφόσον πλέον ο νόμος περιορίζει τα έτη φοίτησης να μην μπορεί ο φοιτητής να δηλώσει όσα μαθήματα θέλει ανα εξάμηνο? Πιάνουν χώρο στον υπολογιστή έτσι?

Τα μόνα λογικά αντεπιχειρήματα είναι ότι ίσως ο κοσμος δεν θα χωρούσε σε εργαστήρια και αίθουσες και θα εκνευριζόντουσαν καθηγητές, γραμματείς και φοιτητές για να δουλέψουν σαν άνθρωποι. Ένα ακόμη επιχείρημα που είχε πεί παλιότερα ο κ. Παπαγιάννης είναι ότι το συνηθισμένο είναι ότι κανείς συνήθως δεν μπορεί  να περάσει πάνω από 10 μαθήματα το εξάμηνο.

Πιστευω όμως μια καλή συμβουλευτική τακτική από τους καθηγητές προς τους φοιτητές στα πρώτα έτη, πρίν τους μαζευτούν πολλά χρεωστούμενα, θα ήταν η κατάλληλη λύση για να κάνουν οι φοιτητές σωστό προγραμματισμό και δηλώσεις που να τους βγαίνουν σε πρόγραμμα μέσα στο εξάμηνο.