THMMY.gr

....φοιτητής στην διάρκεια των 2 ωρών με αυτά τα θέματα?


Έστω ότι εγώ δεν διάβασα και δεν μπορώ να κρίνω σωστά.
Θέλω να δω τί πιστεύετε οι υπόλοιποι.
Εγώ ψηφίζω κάτω από 5

Δεν το έδινα το μάθημα, αλλά από τη δικιά μου σεζόν μπορώ να πω ότι είναι κλασσικός Μήτκας, οπότε προς τι η απορία...

Τα θέματα θα τα έλεγα αναμενόμενα και όχι τόσο δύσκολα. Σίγουρα όμως ήταν θέματα που για να τα λύσεις ήθελες τουλάχιστον 3 ώρες!! Δηλαδή έλεος το έχει παρακάνει με την ώρα! Δε γίνεται σε 2 ώρες να κάνουμε περίπου ότι κάναμε σε τόσες μέρες στην εργασία. Εκτός και αν έχουμε μαγικό ραβδάκι που αναγνωρίζει αμέσως τον τύπο της βάσης και την κανονικοποίηση που χρειάζεται.

Εγώ πάντως δηλώνω απογοητευμένος. Γιατί είναι βλακεία μεγάλη να ξέρεις κάτι και να μην προλαβαίνεις να το γράψεις, ή να το μπουρδουκλώνεις όπως όπως...
Θα έλεγα 7.5 και πάνω, όσο δηλαδή νομίζω ότι έγραψα (λίγο πάνω...), αλλά αυτός ο βαθμός δε με ικανοποιεί για ένα μάθημα που χρειάστηκε τόση δουλειά κατά τη διάρκεια της χρονιάς.

Τί πάει να πει κλασσικός Μητκας? Δεν σε καταλαβαίνω... Εγώ ρωτάω για σήμερα. Με τα σημερινά θέματα.

ΑΥΤΟ ΑΚΡΙΒΩΣ ήθελα να δω από "κάποιον που διάβασε" παύλα "ασχολήθηκε". Να δούμε και οι άλλοι που διαβάσανε τί πιστεύουν. (Ντάξει, όχι της τάξης του 7.5 όπως εσύ, αλλά τουλάχιστον για την βάση)

Συμφωνω και εγώ ότι ήταν ο χρόνος ελάχιστος, αλλα και εγώ νομίζω σίγουρα πάνω απο 7,5..Αν κάποια πράματα τα κάνεις αυτόματα σίγουρα πάνω απο 7.5..Δυστυχώς δεν ανήκω σε αυτή τη κατηγορία με 1 μερα διάβασμα (:

Σιγα ρε παιδια δεν ειναι και τοσο τραγικα τα πραγματα!!

Εγω με μια μερα διαβασμα (και τις εργασιες φυσικα οπου ασχοληθηκα) τελειωσα νορμαλ.
Δεν λεω οτι εγραψα καλα σε ολα, αλλα σε ολα εκανα κατι και πολλες φορες λογω κακου διαβασματος εψαχνα και στις σημειωσεις χάνοντας χρονο!!
Και παλι προλαβα και πηρα και το μπονους :P
Ηταν ζορι ο χρονος καθως γενικα εγω παντα γραφω γρηγορα και δεν τα ελεγχω αλλα οχι και για να μην προλαβετε...ή εστω να μην προλάβετε πολλα!

Jason-X το πρόβλημα είναι αυτό:

Εντάξει, δεν λέω με μια μέρα διάβασμα. Αλλά το ερώτημα είναι ότι με το διάβασμα που έριξα ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΤΙ ΑΛΛΟ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΩ ΠΑΡΑΠΑΝΩ!!! Την διάβασα όλη την ύλη! Και φοβάμαι ότι πάλι σε 10(πχ λέω) μέρες με το ίδιο διάβασμα θα πάω αλλά ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΤΙ ΠΟΥ ΝΑ ΜΕ ΕΞΑΣΦΑΛΙΖΕΙ ΟΤΙ ΘΑ ΠΡΟΛΑΒΩ!!
Πώς δηλαδή κάποια πράγματα τα κάνεις αυτόματα? Πρέπει να δώσεις ττο μάθημα Ν φορές?? Αυτή η σκέψη με εξοργίζει και άνοιξα το τοπικ

ΥΓ: Ρίχνετε και απο καμια ψήφο...

E βασικά το μάθημα δεν είχε τίποτα για να διαβάσεις παραπάνω από τη μια μέρα στο τέλος. Ότι έκανες μέσα στη χρονιά ήταν κυρίως. Ιάσωνα αν κατάφερες και έκανες καλή κατανομή χρόνου μπράβο.
Εγώ μάλλον ξεκίνησα λάθος (από τα στάνταρ θέματα που δε θέλουν και πολύ σκέψη), έφαγα πολύ χρόνο για να τα γράψω καλά αυτά και στο τέλος μου έμεινε ένα τέταρτο για το θέμα με τη δημιουργία της Βάσης (το δεύτερο). Το διάγραμμα Ο/Σ μάλλον θα είναι το πιο ακαλαίσθητο όλης της εξέτασης :D! Το άλλο με το ραδιόφωνο το κοίταξα 5 λεπτά αλλά δεν έγραψα κάτι, το άφησα για το τέλος γιατί δεν είχα στάνταρ λύση, αλλά τέλος δεν υπήρξε ποτέ :(

Τί μια μέαρα διάβασμα ρε παιδιά-με δουλεύετε??????
Εγώ διαβάζω δέκα μέρες Βασεις ΚΑΙ ΔΕΝ ΠΡΟΛΑΒΑ ΚΑΝ ΝΑ ΔΩ τα 2 πρώτα θέματα!!!
Δεν ξέρω καν αν είναι εύκολα ή δύσκολα!
ΣΕ ΟΠΟΙΟΔΗΠΟΤΕ ΑΛΛΟ ΜΑΘΗΜΑ με 10 μερες διάβασμα, χοντρά-χοντρα γράφεις 10 με τόνο! (εκτός από τα πεδια εννοείται)



ΥΓ: Τα θέματα/ερωτήσεις του εργαστηρίου ήταν γελοία μπροστά σε εκείνο με τον αθλητη

Εγω ψιλοπρολαβα, οπως το περιγραφει ο Ιασωνας. Βεβαια μπορει να εγραψα και μλκ, ποτε κανεις δεν ξερει. Αλλα γενικα, νομιζω οτι ο χρονος ηταν λιγος.

deleted

Γενικά εγώ νομίζω ότι τα ερωτήματα ήταν από τα πιο εύκολα(εκτόσ απο ένα που ήθελε χαρακτήρα και αριθμούς νομίζω)! Για μένα το παλούκι ήταν η σχεσιακή άλγεβρα που δεν είχα αγγίξει με τις εργασίες και την έβλεπα σχεδον για πρώτη φορα.. και φυσικά το διάγραμμα Ο/Σ που είχα κάνει μόνο ένα, αυτο της εργασίας πριν απο....μήνες..
Πάντως νομίζω ότι αν ήξερες καλά σχεσιακή άλγεβρα και δε κολλούσες πολύ στο Ο/Σ έγραφες σίγουρα πάνω απο 8!
Τέσπα θα δούμε σε λίγες μέρες τι κάναμε!! καλή τύχη πάντως (:

Εγώ πάλι παίδες, μία έβλεπα τα θέματα, μία το ρολόι. Το κεφάλι μου πονούσε, δε μπορούσα να επιταγχύνω τη σκέψη μου... κι ως εκ τούτου πρέπει να παράτησα τουλάχιστον 20% που μπορούσα να γράψω... Nevermind.. next time :D

Τέλειωσα πρώτος όμως ;D

Συμφωνώ με το Megawatt. Απογοήτευση...

Jason παιδί μου, εσύ παίζεις σε άλλη κατηγορία...Έφυγες πρώτος από την αίθουσα και ο επόμενος σε μισή ώρα... Μας δουλεύεις...;
:P
 
Αλλά ρε πούστη μου, δεν καταλαβαίνω ποιο το νοήμα της βιασύνης. Τελείως ανούσιο imo...
Λίγο να αγχωθείς, λίγο να το χάσεις, κάποιος να ρωτάει τη Φανή "μισή" ώρα, πάει, πέρασε η ώρα.

Τέσπα, ας κοιτάμε μπροστά...

deleted

Γενικά οι εξετάσεις μου φάνηκαν εύκολες τότε.
Απλά τα θέματα ήταν πολλά και ο χρόνος λίγο.
Με λίγη προσπάθεια και εγρήγορση όμως τα προλαβαίνεις.
ΧΑ!

βασικα άσχετο αλλά ας βγάλει κπ την δικιά μου ψήφο απο το κατω απο 5..μιας κ ουτε το μαθυημα ξερω,αφου δεν είμαι ηλεκτρολόγος.απλα ήθελα να δω πως παει το πολλ..αλλα αφού το έχετε μόνο αφου ψηφίζεις να βλέπεις.. :-[ :-[  τι να έκανα;;

Εγώ νευρίασα πολύ με τον όγκο των θεμάτων κ κάποια συγκεκριμένα ερωτήματα κ δεν ήμουν σε θέση να σκεφτώ καλά κ κάποια τα άφησα.Δεν θέλω να το σκέφτομαι το μάθημα.................................

deleted

Γι' αυτό και εγώ πήρα αμέσως την στρατηγική απόφαση να κλάσω το θέμα με το διάγραμμα Ο/Σ.
Πιστευω πως πραγματικά δεν άξιζε τον χαμένο χρόνο για τρεις ψωρομοναδούλες. Τα άλλα παλεύονταν. Απλώς είναι αυτό το συναίσθημα που σου μένει, επειδή οι πιθανές υλοποιήσεις είναι παραπάνω από μία, πως παίζει αυτό που έγραψες να θεωρηθεί μαλακία και να μην πίασει τίποτα.

Πιστεύω πως σχεδόν όλοι το περάσαμε ρε. Και ειδικά αυτοί που γκρινιάζουν περισσότερο (MW) θα γράψαν και τον μεγαλύτερο βαθμό απ' όλους

Σωστός ο alexzlat.Το Ο/Σ ήταν το ψέμα το ίδιο (και ανούσιο,δε χρησιμοποιείται πουθενά και σου παίρνει κ 10 ώρες,για να καταλήξεις σίγουρα σε ένα ασαφές πράμα).
Μετά,εγώ δεν έχω ακόμα καταλάβει ποιος ο λόγος να βάζει ερωτήσεις που δεν υπάρχουν μέσα στις σημειώσεις.Δλδ:

1ον---> ΠΟΥ υπήρχει μέσα στην ύλη θέμα για τον περιορισμό με τους χαρακτήρες κ τα ψηφία?Μήπως θεωρείται δεδομένο ότι έχω τον άπλετο χρόνο μπροστά μου να κάθομαι να μαθαίνω από εξωπανεπιστημιακά βιβλία τέλεια SQL?Αν ναι,τότε η ερώτηση αυτή να έπαιρνε bonus ένα παγωτό ή ένα φραπέ κ όχι βαθμούς.

2ον--->ΠΟΙΟΣ μπορέι να πει σοβαρά ότι κατάλαβε τη θ-συνένωση μέσα από τις σημειώσεις.Και άντε,κουτσοέβγαζες μία άκρη με τα παραδείγματα που υπήρχαν εκέι μέσα.ΟΜΟΣ ΟΛΑ αναφέρονταν σε έναν πίνακα (είτε είναι απλός πίνακας είτε πίνακας που έρχεται από φυσική συνένωση).ΑΡΑ ποιος ο λόγος να πάει να βάλει θέμα με αναλυτική εξήγηση τις λειτουργίας της theta σε δύο πίνακες όταν δεν ξεκαθαρίζεται η λειτουργία της στις σημειώσεις?

3ον--->όσο για την ώρα,φαντάζομαι ότι το κάνει για να δει ποιος αντιδρά οκ κάτω από πίεση.Μπορεί να διαφωνώ αλλά δε μου φαίνεται και απαράδεκετο.Απαράδεκτο μου φαίνεται να μπαίνουν θέματα που τύπος που διάβασε από σημειώσεις και λίγο από ebooks για SQL να μην είναι καθόλου σίγουρος αν περνάει.

Τέλος, για Jason κ τους άλλους, ρε σεις, άμα φάγατε τα μάτια σας στην SQL για την εργασία καλή φάση αλλά αυτό δε σημαίνει ότι τα θέματα αντικατόπτριζαν κ το μέσο διαβασμένο φοιτητή.

Θα δούμε.Ελπίζω απλά να ήθελε να παίξει λίγο μαζί μας χτες και στο τέλος να αρπάξουμε όλοι ένα 8άρι και γεια σας.

Όχι ρε συ! Δεν διάβασες τί έγραψα παραπάνω? ΔΕΝ ΠΡΟΛΑΒΑ καν να δω τα δυο πρώτα θεματα!! Ασχολήθηκα με τα θέματα 3 και 4 και δεν έκανα σωστά εκείνο με τις συναρτησιακές εξαρτήσεις, επειδή ξόδεψα τον χρόνο μου στα άλλα και από τα νεύρα μου όταν συνειδητοποίησα πως δεν προλάβαινα  εξαιτιας του ογκου των θεματων και του λιγοστού χρόνου, δεν μπορουσα να σκεφτώ καλά. Άρα σίγουρα δεν το πέρασα

ΑΚΡΙΒΩΣ!

Για το πρώτο που ρωτάς απαντάω ότι ΔΕΝ ΗΤΑΝ ΟΥΤΕ στο βιβλίο -το πρώτο από τα 3 που προτείνει στο eTHMMY-αλλά το δεύτερο που ρωτάς, το βρήκα κάπου μέσα στο βιβλίο στο κεφάλαιο 18.3 νομίζω. Κάπου εκεί απαντούσε και σε εκείνο το θέμα στην τελευταία ερώτηση πολλαπλών επιλογών περί καταλόγου και κατακερματισμού.

Όσο για την ώρα , έλεος! Ηλεκτρολόγοι μηχανικοί σπουδάζουμε, όχι πληροφορική ώστε να εξαρτάται το αν θα πάρουμε πτυχίο από το πόσο γρήγορα "μας κόβει" πάνω στον σχεδιασμό ΒΔ!!!!

ΤΕΛΙΚΑ το {40+33}% των φοιτητών (μέχρι στιγμής) διαφωνεί με την άποψή μου περι χρόνου και άρα ό,τι και να λέω εγώ περί χρόνου, εγώ τα λέω εγώ τακούω....
 

Φίλε MW, δυστυχώς όσο και να κλαφτούμε -πίστεψε με και εγώ το θέλω- δεν αλλάζει κάτι. Απλά κοιτάμε μπροστά...

Moreover, το αντιπροσωπευτικό δείγμα 27 φοιτητών δεν είναι και το πιο έγκυρο, lol ... :P

Εγώ το μάθημα το ήξερα ήδη αρκετά καλά, επειδή το είχα δώσει στο Άαχεν που ήμουνα Erasmus. Μάλιστα, εκέι είχαμε ασχοληθεί περισσότερο με Σχεσιακή Άλγεβρα και μου ήταν αρκετά γνωστά.

Παρόλα αυτά, τελείωσα ακριβώς στο χρόνο και δεν πρόλαβα να ξανακοιτάξω τίποτα. Νομίζω ότι ακόμα και για τους καλά διαβασμένους η ώρα ήταν λίγη...Δεν θα ήταν κακό να έδινε άλλη μισή ώρα...Παρόλα αυτά νομίζω ότι αν συνυπολογίσεις και την μια μονάδα bonus και τις εργασίες ένας καλά διαβασμένος θα πάρει πανω από 7,5. Άλλωστε μπορεί να είναι επιεικής στην βαθμολόγηση, μένει να το δούμε...

Από κει και πέρα, εμένα περισσότερο με εκνευρίζει ότι οι σημειώσεις που δίνει δεν επαρκούν για καλό διάβασμα...Έπρεπε να δίνει και κάτι συμπληρωματικό με ασκήσεις σαν αυτές που βάζει στις εξετάσεις (ερωτήματα σε SQL και Σχεσιακή Άλγεβρα κλπ.) Εγώ αν δεν θυμόμουν τα πράγματα από το Άαχεν (ήταν το ένα από τα δυο μαθήματα που πέρασα!!! :) ), σίγουρα θα είχα πολύ μεγαλύτερο πρόβλημα...

Ίσως απλά προσπαθεί να μας αναγκάσει να αναζητήσουμε βιβλιογραφία, τι να πω...Ίδωμεν!

Βγήκαν όι βαθμοί!!! Στο Υλικό Μαθήματος στο eTHMMY! Νομίζω ότι επαληθεύτηκα απολύτως (βλέπε προηγούμενο post), βαθμολόγησε πολύ καλά! Καλά αποτελέσματα σε όλους!

Εντάξει εσύ με το 10ράκι σου δεν έχεις πρόβλημα! Αλλά γενικά δε νομίζω ότι οι βαθμοί ήταν και οι καλύτεροι για μάθημα με τέτοια δουλειά μες τη χρονιά και τόσο απαιτητική εξέταση. Σύμφωνα με την κατανομή βαθμολογίας, οι περισσότεροι πήραν 7 ή 7.5 (μαζί τους και εγώ). Εγώ πάντως είμαι απογοητευμένος...

Ενώ το 20% των φοιτητών περίμεναν να έχουν γράψει κάτω από 5, τελικά κάτω από 5 βαθμολογήθηκε το 11%=(9 στους 84)
Ή με άλλα λόγια: Πέρασε τους μισούς από αυτούς που ήταν να κόψει.

Ελάτε τώρα, ούτε η δουλειά ήταν πολλή και σιγά την απαιτητική εξέταση!

MW πέρασες τελικά ή όχι;

Δεν πέρασα φυσικά!

Απότι κατάλαβα έκοψε αυτούς που δεν κάνανε εργασία :(

Βασικά από την αρχή μας είχε πει ότι στο μάθημα ο τελικός βαθμός είναι 30% η εργασία και 70% το γραπτό. Άρα εάν δεν έχεις κάνει εργασία, αυτομάτως θα πρέπει να γράψεις 5/0.7 = 7.14 περίπου για να πάρεις το τελικό 5άρι.
Γι' αυτό λοιπόν ήταν πιο δύσκολο σε όσους δεν κάνανε εργασία να περάσουν.

Πάντως γενικά ο χρόνος εξέτασης είναι λίγος σε σχέση με τον αριθμό των θεμάτων...

Με λίγα λόγια γιατί να εξετάζομαι στο πόσο γρήγορα μπορώ να λύσω τα θέματα των Βάσεων και όχι στο εάν έχω απλά τις γνώσεις να τα λύσω...

Αλλά όπως με συμβούλεψε κι ένας φίλος εκ των υστέρων... (στο περίπου)"εάν δεν υπάρχει χρόνος να σκεφτείς σε ένα γραπτό, πρωταρχικός στόχος σου θα πρέπει να είναι να απαντήσεις σε όλα τα θέματα, ασχέτως εάν είναι σωστά ή λάθος, γιατί με αυτόν τον τρόπο κάτι θα πάρεις, ενώ εάν χάσεις χρόνο για να σκεφτείς υπάρχει πιθανότητα από αυτά τα λίγα (σχετικά) που θα προλάβεις να κάνεις να μην είναι όλα σωστά!"

Με λίγα λόγια το σπεύδε βραδέως* σε αυτήν την περίπτωση δεν ισχύει.

Γενικά θεωρώ ότι ένα μισάωρο ακόμα το δικαιούμαστε... όχι γιατί δεν ξέρουμε και θέλουμε να αντιγράψουμε, άλλωστε υπάρχουν επιτηρητές, αλλά γι' αυτό το σπεύδε βραδέως.


*σπεύδε βραδέως =  να ενεργείς μεν γρήγορα αλλά με σύνεση ;)