THMMY.gr

Τίτλος Μαθήματος:
Ημιαγωγικά Υλικά: Θεωρία - Διατάξεις

Διδάσκοντες (ακαδημαϊκό έτος 2006-07):
κ. Λιτσαρδάκης Γεώργιος  (Αναπληρωτής Καθηγητής)  Lits[at]eng.auth.gr   (Θεωρία και Ασκήσεις)

Αντικείμενο μαθήματος:
Σκοπός του μαθήματος είναι να δώσει βασικές γνώσεις για την κατανόηση της λειτουργίας των ημιαγωγικών διατάξεων.
Τα κύρια θέματα του μαθήματος περιλαμβάνουν:
α) (με σκοπό την περιγραφή της συμπεριφοράς των ηλεκτρονίων σε ένα στερεό), εισαγωγικά στοιχεία από την κβαντική μηχανική, κρυσταλλοδομή, και τη φυσική στερεάς κατάστασης
β) περιγραφή των ιδιοτήτων των ημιαγωγών, αμιγών και με προσμίξεις
γ) εξέταση της συμπεριφοράς επαφής μετάλλου-ημιαγωγού, ημιαγωγού-ημιαγωγού και μονωτή-ημιαγωγού
δ) περιγραφή των φυσικών μηχανισμών για τη λειτουργία βασικών ημιαγωγικών διατάξεων (δίοδος, τρανζίστορ, κ.α.)

Σύγγραμμα:
"Ημιαγωγά Υλικά: Θεωρία - Διατάξεις" (Σημειώσεις από τα μαθήματα)
Γ. Λιτσαρδάκης
Έκδοση: Υπηρεσία Δημοσιευμάτων Α.Π.Θ.

Διανομή (ακαδ. έτος 2006-07):
Γραμματεία Τομέα Ηλεκτρικής Ενέργειας, 5ος όροφος κτηρίου Δ' ΗΜΜΥ

Ύλη μαθήματος (ακαδ. έτος 2006-07):
Κεφάλαια: 1,2,3,4,5,6

Τρόπος εξέτασης:
Εξέταση πάνω σε ασκήσεις (ανοικτές οι σημειώσεις του μαθήματος)

Επιπλέον πληροφορίες:
To μάθημα διδάσκεται 4 ώρες κάθε εβδομάδα.
Θεωρία και Ασκήσεις γίνονται ανάμικτα ανάλογα με την πρόοδο της ύλης. Δεν υπάρχουν ξεχωριστές ώρες.

Επιπλέον υλικό:
Στον τομέα downloads, και συγκεκριμένα εδώ (http://www.thmmy.gr/smf/index.php?action=tpmod;dl=cat707) μπορείτε να βρείτε παλιά θέματα (ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Για να αποκτήσετε πρόσβαση στα θέματα πρέπει να είστε εγγεγραμμένο μέλος του forum. Οι απλοί επισκέπτες δεν έχουν πρόσβαση.)
Το σύγγραμμα που διανέμεται είναι επίσης αναρτημένο στην ιστοσελίδα του μαθήματος/

Ιστοσελίδες:
Iστοσελίδα μαθήματος στο eTHMMY (https://alexander.ee.auth.gr:8443/eTHMMY/)

Σχόλια - απόψεις - συμβουλές:
RuLeZ: Ένα ακόμα ενδιαφέρον μάθημα επιλογής του τομέα ενέργειας. Το μάθημα χαρακτηρίζεται από την παρακάτω έκφραση η οποία ειπώθηκε από τον διδάσκοντα: "...το μάθημα έχει δύσκολη παρακολούθηση αλλα ο φοιτητής αποζημιώνεται στις εξετάσεις...". Πράγματι η θεωρία χαρακτηρίζεται δυσνόητη αφού πραγματεύεται έννοιες της κβαντομηχανικής και της κβαντικής φυσικής αλλά οι ασκήσεις και οι εξετάσεις θεωρούνται απλές. Έτσι το μάθημα μπορεί κατά τη διάρκεια του εξαμήνου να προβληματίζει τον φοιτητή αλλά τελικά προσφέρεται ακόμα και για ένα πολύ καλό βαθμό.


ΠΡΟΣΟΧΗ! Το παρόν topic θα παραμείνει κλειδωμένο και η διαχείρισή του θα γίνεται απο τους εκάστοτε συντονιστές. Αν θέλετε να "ποστάρετε" την άποψή σας στο τμήμα "Σχόλια - απόψεις - συμβουλές" παρακαλείσθε να την εκφράσετε σε άλλο ξεχωριστό topic και αυτή θα μεταφερθεί στο παρόν από κάποιον συντονιστή.