THMMY.gr

Είναι κοινή διαπίστωση, ότι το Πανεπιστήμιο στις μέρες μας διέρχεται οξύτατη κρίση. Μια κρίση που εκδηλώνεται στο σύνολο των λειτουργιών του και που επιδρά αποφασιστικά στο χαρακτήρα και τον κοινωνικό του ρόλο.
Το υπόβαθρο αυτής της κρίσης είναι η ασκούμενη πολιτική από την πλευρά των κυρίαρχων πολιτικών δυνάμεων του δικομματισμού, που βασικός της στόχος είναι η εμπορευματοποίηση της γνώσης και η πλήρης υποταγή της λειτουργίας του πανεπιστημίου στις απαιτήσεις του μεγάλου κεφαλαίου και των πολυεθνικών.
Τα αποτελέσματα αυτής της πολιτικής είναι γνωστά και καταστρεπτικά.
   • Δραστική μείωση των δημόσιων δαπανών για την ανώτατη εκπαίδευση.
   • Αναζήτηση χρηματοδότησης από τον ιδιωτικό - επιχειρηματικό τομέα.
   • Ανάπτυξη της επιχειρηματικότητας και της παροχής υπηρεσιών.
   • Εκποίηση της περιουσίας των πανεπιστημίων και των επιστημονικών επιτευγμάτων της έρευνας.
   • Αχαλίνωτη δημιουργία δεκάδων διάσπαρτων σε κάθε γωνιά της χώρας δήθεν πανεπιστημιακών τμημάτων, χωρίς κανένα επιστημονικό και επαγγελματικό περιεχόμενο.
   • Ανυπαρξία αιθουσών διδασκαλίας, διδασκόντων, προγράμματος σπουδών, επαγγελματικού μέλλοντος, σε πολλά τμήματα.
   • Επαναλαμβανόμενη διακοπή λειτουργίας ιδρυμάτων από αδυναμία να πληρώσουν το ρεύμα, το νερό, ή τους μισθούς του έκτακτου προσωπικού.
   • Δίδακτρα στις μεταπτυχιακές σπουδές, κ.ά.

Οι κυβερνήσεις της ΝΔ και του ΠΑΣΟΚ, συμπληρώνοντας η μία την άλλη προωθούν όλες τις αποφάσεις της ΕΕ για την αντιδραστική αναδιάρθρωση της ανώτατης εκπαίδευσης και έχουν ακέραια την ευθύνη για τη δραματική επιδείνωση της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης στη χώρα μας. Ειδικά με τη θεσμοθέτηση των κατευθύνσεων της Διακήρυξης της Μπολόνια που προώθησε η σημερινή κυβέρνηση αξιοποιώντας τη σύμφωνη στάση αλλά και το έδαφος που είχε προετοιμάσει το ΠΑΣΟΚ, το τοπίο έχει αλλάξει προς το χειρότερο. Η πρόθεσή τους για αναθεώρηση του άρθρου 16 του Συντάγματος θα επιδεινώσει ακόμη παραπέρα την κατάσταση στην Ανώτατη Εκπαίδευση.
Οι αναδιαρθρώσεις στην Ανώτατη Εκπαίδευση
Αυτό που εδώ και μερικά χρόνια προωθείται στην Ανώτατη Εκπαίδευση και ομολογείται πια δημόσια από ΕΕ και κυβέρνηση είναι η προσαρμογή του εκπαιδευτικού συστήματος στις ανατροπές που γίνονται στην αγορά εργασίας και η στήριξη των στόχων της συνθήκης της Λισσαβόνας για την αύξηση της ανταγωνιστικότητας των ευρωπαϊκών επιχειρήσεων.
Η ουσία των αναδιαρθρώσεων στην Ανώτατη Εκπαίδευση είναι η προσπάθεια να προσαρμοστεί η παιδεία στις αντιδραστικές αλλαγές που προωθούνται στις εργασιακές σχέσεις (ελαστικές σχέσεις εργασίας, ανασφάλιστη εργασία, κατάργηση πληρωμής υπερωριών, γενίκευση απλήρωτης εργασίας για απόκτηση πείρας, αλλεπάλληλες αλλαγές επαγγέλματος στη διάρκεια της ενεργού οικονομικής ζωής, κτλ) με στόχο τη δημιουργία μιας στρατιάς ευέλικτου εργατικού δυναμικού ανώτερου μορφωτικού επιπέδου.
Το σημερινό σύστημα παιδείας δεν μπορεί να στηρίξει τις αντιδραστικές αλλαγές. Χρειάζεται μόνο μια ελίτ επιστημόνων και όλοι οι άλλοι να δουλεύουν περιπλανώμενοι, να περνούν από την εργασία στην ανεργία κτλ. Εκεί αποβλέπουν οι ευρωπαϊκές αποφάσεις της Μπολόνια, της Πράγας, του Βερολίνου: Στην παραγωγή ενός ευκίνητου εργατικού δυναμικού, που θα είναι προσαρμόσιμο στις αλλαγές. Μέσα από αυτή τη διαδικασία το Δημόσιο Πανεπιστήμιο αντικειμενικά απαξιώνεται.
Με τις αποφάσεις της ΕΕ για τον ευρωπαϊκό χώρο της ανώτατης δημόσιας και ιδιωτικής εκπαίδευσης, αλλά και με τις αποφάσεις του Παγκόσμιου Οργανισμού Εμπορίου για την «απελευθέρωση της αγοράς της ανώτατης εκπαίδευσης» μέχρι το 2010, έχει εκδηλωθεί επίσημα και το τεράστιο ενδιαφέρον του κεφαλαίου για επενδύσεις στο χώρο της Ανώτατης Εκπαίδευσης.
Μερικές από τις επιδιώξεις του πολυεθνικού και ντόπιου κεφαλαίου με την εισβολή του στο χώρο της Ανώτατης Εκπαίδευσης μπορεί να συνοψιστούν στα παρακάτω:
   • Η Ανώτατη Εκπαίδευση ανοίγει ένα νέο πεδίο επενδύσεων του διεθνούς κεφαλαίου με αναμενόμενη υψηλή κερδοφορία. Πέραν των υψηλών διδάκτρων, οι ιδιοκτήτες των ιδιωτικών πανεπιστημίων με τους μηχανισμούς και τις δυνατότητες αθέμιτων συναλλαγών που θα διαθέτουν θα καρπώνονται τη μερίδα του λέοντος από τα ευρωπαϊκά και εθνικά προγράμματα κατάρτισης και έρευνας.
   • Γενική επιδίωξη είναι η πώληση φθηνής κατάρτισης στη μεγάλη μάζα των φοιτητών, ενώ επιστημονική εκπαίδευση υψηλού επιπέδου θα παρέχεται στους λίγους, που θα έχουν να πληρώσουν το αντίστοιχο αντίτιμο.
   • Για το σκοπό αυτό ασκείται πίεση πάνω στα κρατικά πανεπιστήμια για επιτάχυνση του επιχειρηματικού μετασχηματισμού και υποταγής στους νόμους της αγοράς και τις επιχειρήσεις - χορηγούς. Ιδιαίτερα μετά το δραματικό περιορισμό των δημόσιων δαπανών για την εκπαίδευση και την ταυτόχρονη επεκτατική πολιτική της ίδρυσης νέων τμημάτων, η υποβάθμιση των κρατικών ΑΕΙ χρησιμοποιείται ως ένα ακόμη άλλοθι για την υποστήριξη της ιδιωτικής Ανώτατης Εκπαίδευσης.

Ο νόμος για την «αξιολόγηση» και την κρατική χρηματοδότηση με βάσει «τετραετή επιχειρησιακά προγράμματα», ο νόμος για την ίδρυση Ινστιτούτων δια Βίου Μάθησης, η εισαγωγή συστήματος πιστωτικών μονάδων, οι προτάσεις του ΕΣΥΠ για την Ανώτατη Εκπαίδευση (δίδακτρα στα μεταπτυχιακά, «ανταποδοτικές υποτροφίες», περιορισμός της δωρεάν διανομής συγγραμμάτων, περιορισμός του χρόνου φοίτησης, αλλαγές στα εκλεκτορικά σώματα εξέλιξης ΔΕΠ, διευκόλυνση άρσης πανεπιστημιακού ασύλου, κτλ), η πρόθεση για αναθεώρηση του άρθρου 16 του Συντάγματος, ο αναμενόμενος νέος νόμος πλαίσιο για την Ανώτατη Εκπαίδευση, η πρόθεση για ύπαρξη μάνατζερ, εξυπηρετούν αυτήν την σκοπιμότητα.

Συνεχίζεται...

Συνέχεια...

Οι πρυτανικές εκλογές
Μπροστά στην ολομέτωπη επίθεση που δέχεται το δημόσιο πανεπιστήμιο η κοινή δράση όλων των πανεπιστημιακών φορέων είναι προϋπόθεση και αναγκαιότητα και δεν πρέπει να αντιμετωπίζεται με αποκλεισμούς και τυχοδιωκτισμούς. Αν βγαίνει ένα συμπέρασμα για τις κινητοποιήσεις φοιτητών και ΔΕΠ στα ΑΕΙ, αλλά και από τις εξελίξεις στο διεθνή χώρο, αυτό είναι πως η πολιτική που εφαρμόζεται και προωθείται θα πρέπει να αντιμετωπιστεί με πραγματικούς όρους ανάπτυξης του πανεπιστημιακού κινήματος, με ενότητα και κοινωνικές συμμαχίες. Με καθημερινή προσπάθεια μέσα στα πανεπιστήμια και έξω από αυτά, στη νεολαία, στους εργαζόμενους. Με πρόγραμμα που θα καταδεικνύει την προέλευση, τις αιτίες της κρίσης του δημόσιου πανεπιστημίου και τις ευθύνες, που θα απαντά συγκεκριμένα στην προσπάθεια ολοκληρωτικής ιδιωτικοποίησης των ΑΕΙ και της εμπορευματοποίησης της γνώσης, στην ελαστικοποίηση των σχέσεων εργασίας, στα αντιδημοκρατικά πισωγυρίσματα, που θα συνειδητοποιεί, θα ενεργοποιεί και θα κινητοποιεί το ΔΕΠ και συνολικά το πανεπιστημιακό κίνημα. Ένα πρόγραμμα που θα ενημερώνει τον ελληνικό λαό και τους εργαζόμενους για το τι πραγματικά κρίνεται στην ΑΕ σήμερα.
Εκ των πραγμάτων σε αυτή την κρίσιμη για τα πανεπιστήμια συγκυρία του συνολικού ξεδιπλώματος των αντιδραστικών αναδιαρθρώσεων στην ανώτατη εκπαίδευση οι πρυτανικές εκλογές αποκτούν ιδιαίτερη πολιτική σημασία.
Είναι ιδιαίτερα σημαντικό, να αναδειχθούν πρυτανικές αρχές με διάθεση αντιπαράθεσης σε επίμαχα ζητήματα της ανώτατης εκπαίδευσης, που η στάση τους μπορεί να λειτουργεί ενισχυτικά στην ανάπτυξη του κινήματος στα ΑΕΙ, να εκφραστεί μια αντίσταση στον πολιτικο-ιδεολογικό ρόλο που έχει ανατεθεί στις πρυτανικές αρχές. Το ρόλο της επένδυσης με ακαδημαϊκή τήβεννο της αντιλαϊκής πολιτικής στην εκπαίδευση. Είναι χαρακτηριστικό ότι η σύνοδος των πρυτάνεων λειτουργεί σαν άλλοθι συναίνεσης στους αντιδραστικούς σχεδιασμούς για την εκπαίδευση.
Οι υποψήφιοι κρίνονται τόσο από τις διακηρύξεις τους αλλά εξίσου και από την μέχρι τώρα πρακτική τους καθώς και από τη διάθεσή τους να παλέψουν για όσα προεκλογικά θα υποσχεθούν.
Δεν μπορούν να υποστηριχθούν
   Υποψήφια πρυτανικά σχήματα με διαχειριστική αντίληψη για τις υποθέσεις του ιδρύματος ξεκομμένα από τις εξελίξεις στην Ανώτατη Εκπαίδευση.
   Υποψήφια πρυτανικά σχήματα «αντιπροσωπευτικού χαρακτήρα», ψηφοδέλτια δηλαδή, που απαρτίζονται από έναν ΝΔ, έναν ΠΑΣΟΚ και έναν «αριστερό».
   Υποψήφια πρυτανικά σχήματα που η πρακτική τους όλο το προηγούμενο διάστημα δέσμευε το πανεπιστημιακό κίνημα σε αγώνες με μοναδικούς στόχους τις αυξήσεις των μισθών των ΔΕΠ, έκανε σημαία της το διάλογο και τη συναίνεση στις επιχειρούμενες αλλαγές, υπέσκαπτε την κοινή δράση των πανεπιστημιακών φορέων.
   Υποψήφιοι που κατά την υπηρεσία τους σε διάφορες θέσεις του ιδρύματος στήριξαν τις αντιδραστικές αλλαγές.

Το όραμά μας για την Ανώτατη Εκπαίδευση
Γιατί η Ανώτατη Εκπαίδευση που οραματιζόμαστε είναι μια Ανώτατη Εκπαίδευση
   • που δεν αντιπαραθέτει το ένα ίδρυμα στο άλλο,
   • που αντίπαλός της είναι οι καταναγκασμοί της φυσικής και κοινωνικής πραγματικότητας και που φιλοδοξία της είναι να ενώσει όλες τις διαθέσιμες επιστημονικές δυνάμεις, για να φωτίσει τους τρόπους που η ανθρωπότητα θα ελευθερωθεί από τα δεσμά αυτών των καταναγκασμών,
   • που δε θεωρεί καμία επιστήμη περιττή, όπως σήμερα γίνεται με όλους εκείνους τους τομείς που δεν προσελκύουν χρήμα, ούτε υπάρχουν σε αυτήν επιστήμονες που πλεονάζουν,
   • που θέτει ως στόχο της την ευημερία της κοινωνίας και υπηρετεί την ανύψωση της υλικής και πνευματικής στάθμης του κοινωνικού συνόλου,
   • που επιδιώκει να προετοιμάσει ένα όσο το δυνατόν ευρύτερο επιστημονικό δυναμικό, που θα έχει την ικανότητα να αναπτύξει στο έπακρο τις παραγωγικές και πνευματικές δυνατότητες της χώρας μας και να εξασφαλίζει την πρόοδο και την ευημερία όλου του λαού.

Αγωνιζόμαστε για μια Ανώτατη Εκπαίδευση σύγχρονη και υψηλού επιπέδου, δημόσια και δωρεάν για όλους, με διευκολύνσεις της πρόσβασης σε αυτήν στα φτωχά λαϊκά στρώματα, με δημοκρατική λειτουργία.
Γνωρίζουμε πολύ καλά ότι απαιτείται αγώνας για να διαμορφωθούν οι κατάλληλες συνθήκες που θα συμβάλουν στην υλοποίηση μιας τέτοιας Ανώτατης Εκπαίδευσης. Απαιτείται αγώνας ενάντια στην πολιτική των κυβερνήσεων και όσων δυνάμεων συμβάλουν στην μετατροπή της σε εμπόρευμα. Σε αυτόν τον αγώνα καλούμε όλα τα μέλη ΔΕΠ, τους εργαζόμενους στα ΑΕΙ, όλους τους φοιτητές να αναπτύξουν κοινή δράση ενάντια:
   • Στην ιδιωτικοοικονομική λειτουργία των πανεπιστημίων.
   • Στην πρωτοφανή υποβάθμιση των σπουδών και στην ένταση των ταξικών φραγμών στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση.
   • Στην κατηγοριοποίηση και την πλήρη υποταγή των πανεπιστημίων στις αξιώσεις της «αγοράς» μέσα από την «αξιολόγηση» του έργου τους και του διδακτικού προσωπικού.
   • Στην εισβολή της ρηχής και ληξιπρόθεσμης κατάρτισης στην Ανώτατη Εκπαίδευση.
   • Στη χειροτέρευση των συνθηκών εργασίας των μελών ΔΕΠ, στην καλλιέργεια πελατειακών σχέσεων και συνθηκών εξάρτησης διδασκόντων, διδασκομένων και εργαζομένων, στον περιορισμό των δημοκρατικών ελευθεριών και δικαιωμάτων τους.
   • Στην εφαρμογή των νόμων που έχουν ψηφιστεί μέχρι σήμερα για την «αξιολόγηση» και τις πιστωτικές μονάδες, τα ινστιτούτα δια βίου μάθησης, τον ΔΟΑΤΑΠ, και το Διεθνές Πανεπιστήμιο.
   • Στην αναθεώρηση του άρθρου 16 του συντάγματος.

Να αγωνιστούν για:
   • Διασφάλιση της δωρεάν και δημόσιας παροχής της ανώτατης εκπαίδευσης σε όλους.
   • Αναδιαμόρφωση μιας αληθινά ενιαίας Ανώτατης Εκπαίδευσης με εξασφάλιση προϋποθέσεων ισοτιμίας όλων των ΑΕΙ.
   • Ενιαίες προπτυχιακές και μεταπτυχιακές σπουδές, ώστε οι πρώτες να παρέχουν πλήρη επιστημονική επάρκεια και επαγγελματική ικανότητα στα αντίστοιχα επιστημονικά αντικείμενα, οι δεύτερες να οδηγούν σε παραγωγή νέας γνώσης και στην απονομή διδακτορικού διπλώματος.
   • Κατοχύρωση του δικαιώματος πρόσβασης στο επάγγελμα με την απόκτηση του πτυχίου και κατάργηση κάθε φορέα διαπίστευσης της επαγγελματικής ικανότητας.
   • Κρατικά χρηματοδοτούμενη πανεπιστημιακή έρευνα στην υπηρεσία των κοινωνικών αναγκών και της ανάπτυξης της επιστήμης. Όχι στο πανεπιστήμιο εξάρτημα των πολυεθνικών.
   • Επιστημονική και οικονομική στήριξη του διδακτικού προσωπικού. Διαμόρφωση συνθηκών διαφάνειας και ελευθερίας στην επιστημονική έρευνα και εργασία. Προάσπιση των δημοκρατικών δικαιωμάτων και της δημοκρατικής λειτουργίας των ΑΕΙ.
   • Αύξηση των δημόσιων δαπανών για την Παιδεία στο 15% του κρατικού προϋπολογισμού και τριπλασιασμός των κονδυλίων για την έρευνα.

Καλούμε την πανεπιστημιακή κοινότητα του ΑΠΘ να μη στηρίξει κανένα από τα υποψήφια σχήματα. Σχήματα της διαχείρισης της μιζέριας, της συναίνεσης, της μετάλλαξης του ΑΠΘ σε Ανώνυμη Εταιρία, της στήριξης των αντιδραστικών αλλαγών.
Το Πανεπιστημιακό Κίνημα αγωνίζεται για ένα δημόσιο, δημοκρατικό και δωρεάν πανεπιστήμιο, της ελεύθερης διακίνησης των ιδεών και της έρευνας, στην υπηρεσία των κοινωνικών αναγκών του εργαζόμενου λαού, της νεολαίας και της εξέλιξης των επιστημών

Το λευκό είναι η τακτική του Πόντιου Πιλάτου... σημαίνει συναίνεση σε όποιον βγει.

Γιατί δεν ψηφίζετε τον πιο αριστερό; Ή έστω τον λιγότερο δεξιό;

Αν βγει κανα λαμογιο, το ιδιο (και ηθικα πολυ περισσοτερο) υπευθυνοι θα ειναι αυτοι που υπογραφουν το κειμενο που μολις ανεβασες μαζι με αυτους που τους ψηφισαν. Αυτος ο εγωισμος που διακρινει την συγκεκριμενη παραταξη ειανι απεχθεστατος. Οχι τιποτα αλλο, μετανοιωνω, που στην προηγουμενη γενικη συνελευση ψηφισα ΠΚΣ, για τον φοβο των Ιουδαιων, μην επικρατησουν οι της ΔΑΠ και οχι GP και ΕΑΑΚ. Αλλα τι να πεις, τα ιδια σκατα ειναι ολοι τελικα.

Οχι τιποτα αλλο, εγω ειχα δει ενα σχημα, που κατα 98% ελεγε αυτα που λεει και η ΠΚΣ. Αλλα βεβαια. Δεν ειναι ΔΙΚΟ ΜΑΣ παιδι. Ειναι ανεξαρτητος. Για αυτο δεν υποστηριζουμε κανενα.... Και μετα θα λεμε, οτι ειμαστε οι προασπιστες του πανεπιστημιου. ΚΟΦΤΕ το δουλεμα ρε..................................

Κοινως, λεω οτι και η Νεσσα και οτι θα ελεγε ο οποιοσδηποτε λογικος ανθρωπος, απλα τα θετω ωμα.

Αν δεν κάνω λάθος, μιλάς για το σχήμα στο οποίο υποψήφιος πρύτανης ήταν ο Στάμου, έτσι? Και γω απορώ πώς και δεν τον στήριξε η ΠΚΣ..

Το κείμενο είναι φοβερό. Σιγά μην υπάρχει υποψήφιος πρύτανης που να είναι διατεθειμένος να το υποστηρίξει έμπρακτα.

ΛΕΥΚΟ ΡΕ!!!!  ΚΑΤΩ ΟΙ ΦΛΩΡΟΙ ΜΕ ΘΕΣΜΙΚΟΥΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥΣ ΡΟΛΟΥΣ ΠΟΥ ΓΛΕΙΦΟΥΝ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΚΑΙ ΟΙ ΜΟΝΕΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΑΙΡΝΟΥΝ ΕΙΝΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΡΑΝΟΜΕΣ ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΕΣ!!!! 
ΚΑΤΩ Ο ΠΡΥΤΑΝΗΣ!!!
ΚΑΤΩ Ο ΚΟΣΜΗΤΟΡΑΣ!!!
ΖΗΤΩ Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ!!!

ΓΕΙΑ ΣΟΥ ΡΕ ΚΑΤΕΡΙΝΑ!!!!!!!!!!

 ^shout^ ^shout^ ^shout^ ^shout^ ^shout^

Καλα, δεν περιμενα και τιποτα διαφορετικο. Περιμενα τουλαχιστον αν με διαψευσετε. Αλλα επι της ουσιας τιποτε δεν υπαρχει να ειπωθει. Μονο κραυγες....

Λυπαμαι....

Οι παρωπιδες ειανι το χειροτερο "αξεσουαρ". Σε οδηγουν κατ ευθειαν στο γκρεμο..... Η το πολυ πολυ να γυρνας γυρω απο μια κυκλικη αρενα.....

Ασε μας ρε Aurelius.........

Οχι ρε, εκπτωσεις δεν κανουμε!!! Ουτε τον "πιο αριστερο", ουτε τον "λιγοτερο δεξιο"!!! Μονο αυτον που θα διεκδικησει αυτα που πιστευουμε!!!

Οποιος δε γουσταρει, το δρομο του, κι εμεις το δικο μας! Οταν θα ερθει το αγγουρι στον... ποπο, τοτε θα δουμε τα αποτελεσματα των ιδεολογικων εκπτωσεων.......

Κατ' αρχάς Αλιάκμωνα να σου υπενθυμίσω ότι δεν πρόκειται περί " ιδεολογικής έκπτωσης", αλλά περί "ιδεολογικής διαφοράς"- γιατί μην τρελαθούμε κιόλας, δεν είναι η ΠΚΣ και μετά το ΄χαος..
Οι γενικοποιήσεις και οι ακρότητες δεν ωφελούν κανέναν. Σου λέει κάποιος για ένα πρόβλημα και εσύ το μόνο που έχεις να του απαντήσεις είναι "μωρέ τί μας λες, εδώ υπάρχει τό αααάλλο πρόβλημα- επί του πρακτέου ρε παιδιά. Ζούμε σε μια κοινωνία που τέλεια σαφώς δεν είναι, αλλά ο τρόπος για να φτάσουμε στο επιθυμητό  δεν είναι οι ντουντούκες- άκου τον άλλο, δες τί λέει κι αν δεν σου κολλάει απόρριψέ το.Πάντως, μην πουλάτε τσαμπουκά, δεν τιμάει ούτε εσάς, ούτε το φόρουμ γενικότερα.

και τώρα μια πρόταση προς όλους τους φοιτητές που ανήκουν σε παρατάξεις και σαφώς αφιερώνουν περισσότερο χρόνο σε τέτοια ζητήματα: αυτές τις μέρες που υπάρχουν κινητοποιήσεις στη σχολή και όλοι γι' αυτά θα συζητάμε  μπορείτε να φέρετε τα άρθρα της κυβέρνησης που αλλάζουν, όχι σχολιασμένα, όχι πλάισια, μπορείτε να τα φέρετε αυτούσια;Η τουλάχιστον που τα βρίσκει κανείς;

Ρε συ Αλιακμωνα άσε τις θεωρητικές προσεγγίσεις και δες λίγο το θέμα επί του πρακτέου. Στις φετινές πρυτανικές εκλογές κατέβηκε ένα σχήμα του οποίου η διακήρυξη δεν διέφερε σε τίποτα από αυτά που λέει η ΠΚΣ. Μιλώ για το σχήμα με τον κ. Στάμου για υποψήφιο πρύτανη. Πώς και δεν τον στηρίξατε?

(Ή μάλλον πρέπει πρώτα να κάνω την ερώτηση: Τις ξέρεις τις θέσεις του σχήματος του Στάμου? Τις διάβασες πρώτα πριν υποστηρίξεις το λευκό ή απλά επειδή σου το είπαν κάποιοι κομματικά ανώτεροι είπες "Λευκό" δίχως να ξέρεις τις θέσεις?  :P )

@ Optima: Το κείμενο με τις προτάσεις του ΕΣΥΠ το έβγαλε εδώ και 2 βδομάδες ο κ. Δημάκης στο τοπικ "Κατατίθεται σήμερα η πρόταση του ΕΣΥΠ για τα μάστερ των Πολυτεχνικών". Το επισυνάπτω και εδώ.

To forum πώς σχετίζεται με όλο αυτό??

Οι προτάσεις των σοφών και το πλήρες πόρισμά τους νομίζω υπάρχουν εδώ ανηρτημένα. Ας βοηθήσει λίγο ο apostolos με το search...

Edit: Με πρόλαβε ο electroSOK...

Ναι, οταν θα  φαμε το αγγουρι η ΠΚΣ τι θα λεει;;; Οτι φταιει το ενα, οτι φταει το αλλο. Η ΠΚΣ ποτε δεν θα φταει...
Το οτι επιτρεψατε σε καποιον να μας χωσει το αγγουρι, ειναι και δικη σας υπαιτιοτητα.
Ξερεις, οταν καποιος μπορει(εστω και θεωρητικα) να αποτρεψει ενα φονο, αλλα δεν το κανει ειναι εξισου δολοφονος....

Δεν μπορούν να υποστηριχθούν
Υποψήφια πρυτανικά σχήματα με διαχειριστική αντίληψη για τις υποθέσεις του ιδρύματος ξεκομμένα από τις εξελίξεις στην Ανώτατη Εκπαίδευση.
   Υποψήφια πρυτανικά σχήματα «αντιπροσωπευτικού χαρακτήρα», ψηφοδέλτια δηλαδή, που απαρτίζονται από έναν ΝΔ, έναν ΠΑΣΟΚ και έναν «αριστερό».
   Υποψήφια πρυτανικά σχήματα που η πρακτική τους όλο το προηγούμενο διάστημα δέσμευε το πανεπιστημιακό κίνημα σε αγώνες με μοναδικούς στόχους τις αυξήσεις των μισθών των ΔΕΠ, έκανε σημαία της το διάλογο και τη συναίνεση στις επιχειρούμενες αλλαγές, υπέσκαπτε την κοινή δράση των πανεπιστημιακών φορέων.
   Υποψήφιοι που κατά την υπηρεσία τους σε διάφορες θέσεις του ιδρύματος στήριξαν τις αντιδραστικές αλλαγές.

Δεν μπορώ να καταλάβω τι από τα παραπάνω δεν είναι κατανοητό.. Θέση της παράταξης είναι αυτή και εξηγεί παρακάτω τι πανεπιστήμιο θέλουμε..



Προφανώς και μας χωρίζει ιδεολογικό χάσμα και προφανώς δεν θα κάνουμε καμία έκπτωση σε κανέναν πιο αριστερό και σε κανέναν λιγότερο δεξιό.. Τα πράγματα είναι πολύ απλά. Για να στηρίξουμε κάποιον πρέπει να συμφωνούμε σε βασικές θέσεις. Αν δεν τις ικανοποιεί, τι θέλετε να κάνουμε, να το παίξουμε εναλλακτικοί ; Τέρμα το παραμύθι, το έχουμε ξαναζήσει το παιχνίδι. Και αν δεν έγινα κατανοητός, ξαναλέω:
αγωνιζόμαστε για ένα δημόσιο, δημοκρατικό και δωρεάν πανεπιστήμιο, της ελεύθερης διακίνησης των ιδεών και της έρευνας, στην υπηρεσία των κοινωνικών αναγκών του εργαζόμενου λαού, της νεολαίας και της εξέλιξης των επιστημών.
Πείτε μου ένα  σχήμα τα τελευταία 15 χρόνια που είιπε όχι στις κυβερνητικές κατευθύνσεις που οδήγησαν το πανεπιστήμιο στην τωρινή του κατάσταση..
Και επειδή δεν είδα καμία άλλη παράταξη να μας λέει ποιόν θα στηρίξει και φυσικά με ποιά κριτήρια, παρακαλώ να βγούν και να το πουν.

Όσο αναφορά τη διακήρυξη του σχήματος του κ. Στάμου φυσικά και τη διαβάσαμε άλλα αγαπητέ electrosok ο κύριος Στάμος καλά τα λέει στην διακήρυξή του αλλά δεν μας εξήγησε γιατί στο τμήμα της βιολογίας τα μεταπτυχιακά είναι επι πληρωμή;

Ναι, δεν κανετε εκπτωσεις.... Ουδεποποτε. Το ειδαμε πριν ...καμποσο καιρο.
Αυτο  το ιδεολογικο χασμα. Και αφου στο βιολογικο στα μεταπτυχιακα πληρωνουνε, ας βγει καποιος που θα μας βαλει να πληρωνουμε σε ολες στις σχολες, να μην νοιωθουνε μοναχουλια........

Και τι σχέση έχει βρε μπόμπο*** ο Στάμου με τα δίδακτρα στα μεταπτυχιακά στο Βιολογικό???? Δεν είναι πρόεδρος του τμήματος Βιολογίας απλός καθηγητής είναι. Ο ίδιος ψήφισε κατά των διδάκτρων, δεν φέρει ευθύνη για το ότι αυτά πέρασαν.

Επισυνάπτω τη διακήρυξη του σχήματος του Στάμου και άντε τώρα βρείτε από που προκύπτει ότι το σχήμα του Στάμου δεν πληροί τις προυποθέσεις που βάζει η ΠΚΣ.


***= μην παρεξηγείς το "μπόμπο" το λέω συνήθως σε όσους συμπαθώ και θέλω φιλικά να τους πω εμέσως πλην σαφώς ότι πέταξαν κοτσάνα  ;)
Η μόνη που δεν το σήκωνε ήταν η πρώην μου  :D

Άντε καληνυχτώ γιατί έχουμε αύριο πρωί και το κλείσιμο της Εγνατίας.

Αρκεί η σύμπτωση κάποιων θέσεων και απόψεων, για να ψηφίσεις κάποιον για πρύτανη; Από που προκύπτει ότι ο Στάμου και οι συνεργάτες του ήταν ώριμοι να αναλάβουν τη διοίκηση του πανεπιστημίου; Απλά, οι άνθρωποι θέλαν να κάνουν μια ανώδυνη παρέμβαση. Λίγο μπλα-μπλα, για να δείξουν ότι υπάρχουν. Μπορείτε να φανταστείτε, τι θα γινότανε, αν ένα τέτοιο ψηφοδέλτιο υπερψηφιζότανε;

Μπορείτε να φανταστείτε τι θα γίνει τώρα που ΔΕΝ ψηφίστηκε;

Δε μπορώ να καταλάβω... εφόσον δεν τίθεται θέμα απονομιμοποίησης της διαδικασίας των πρυτανικών εκλογών (υπάρχει ρεαλιστική πρόταση για κάποιον εναλλακτικό θεσμό αυτή τη στιγμή; μήπως βρισκόμαστε σε προεπαναστατική περίοδο και δεν το είχα καταλάβει;) θα ψηφίσεις το καλύτερο από τις επιλογές που σου δίνονται. Γιατί αυτό το μεταφράζετε και καλά ως "ιδεολογική έκπτωση" δε μπορώ να το καταλάβω. Ο καθένας έχει τις ιδέες του, αλλά πρέπει να προσαρμοζόμαστε και στις συνθήκες.

Λουλουκο, επειδή μάλλον τα έχεις μπερδέψει, θέλω να σου πω δυο λογάκια για τον κ. Στάμου. Eίχα την τύχη να παρακολουθώ τις γενικές συνελεύσεις του Βιολογικού και φυσικά την Κοσμητεία.. Η στάση του Στάμου ήταν επιεικώς απαράδεκτη κάθε φορά που το θέμα πήγαινε στα επι πληρωμή μεταπτυχιακά.. Αυτά για να μην λέμε αερολογίες..
Τώρα, όσον αφορά το θέμα των συμμαχιών. Λουλούκο μου, ποτέ δεν κάνεις μια συμμαχία βάσει ενός και μόνο κειμένου. Κοιτάς την δράση, τις προοπτικές, συζητάς με αυτούς που προκειται να συμμαχήσεις. Μπάτε σκύλοι αλλέστε θα το κάνουμε; Άντε είδαμε δυο σωστά πράγματα γραμμένα και βουρ να τον υποστηρίξουμε;
Στην τελική λουλούκο μου, δεν μας είπες με ποιά κριτήρια ψήφισε το σχήμα σου στον πρώτο γύρο και φυσικά γιατί δεν μας λες και τι ψηφίσατε στον 2ο γύρο (φυσικά με βάση ποια κριτήρια πάλι)


***= μην παρεξηγείς το "λουλούκο" το λέω συνήθως σε όσους συμπαθώ και θέλω φιλικά να τους πω εμέσως πλην σαφώς ότι πέταξαν κοτσάνα. Το άντεχαν και όλες οι πρώην ‘λουλούκες’ μου. 

Απλώς εννοούσα ότι αν όλοι αρχίζαμε να γράφουμε με τέτοιο τόνο, θα καταντούσαμε σα φόρουμ φανατικών φιλάθλων και όχι ηλεκτρολόγων..
Α, θενκς ελεκτροσόκ για τ' αρχεία  ι  :)

Αχ, τι γλυκό  ::)  ::)  :P  :P  ^poke^



Στον πρώτο γύρο ψηφίσαμε Στάμου. Όλη η συζήτηση για το ποιόν θα στηρίξει το σχήμα έγινε στην ΑΝΟΙΚΤΗ συνάντηση πριν μια βδομάδα για την οποία έβγαλα και ανακοίνωση στο φόρουμ. Δεν μας ήρθε έτοιμη η εντολή "ψηφίστε τον έναν ή τον άλλον" από κάποιο γραφείο.  ;)  Έτσι εμείς παρεμβαίνουμε στο Σύλλογο, με ανοικτές διαδικασίες όπου η συμμετοχή του καθενός και στη συζήτηση αλλά και στη λήψη της απόφασης είναι ισότιμη, χωρίς να λογοδοτούμε μετά σε κάποιον κομματικά ανώτερο. Αυτή είναι η πρακτική που μας χαρακτηρίζει γενικά σαν αυτόνομο σχήμα και με αυτήν την πρακτική αντιμετωπίσαμε προφανώς και το δικαίωμα ψήφου που είχαμε στις πρυτανικές εκλογές. Τα κριτήρια καθορίστηκαν λοιπόν σ'αυτήν τη συνάντηση και μέσα σ'αυτα ήταν και η αναγκαιότητα να είμαστε συνεπείς με τη στάση που τηρήσαμε όλο το προηγούμενο διάστημα. Δηλ. από τη στιγμή που τόσο καιρό κριτικάρουμε και αμφισβητούμε τους νόμους του υπουργείου προφανώς και θα στηρίζαμε κάποιον που αμφισβητεί την πολιτική του υπουργείου. Διαβάσαμε τις θέσεις των 5 πρυτανικών σχημάτων, παρακολουθήσαμε τις παρουσιάσεις των 4 εκ των 5  (εκτός του σχήματος του κ. Φιλιπίδη) όπου μας δόθηκε η δυνατότητα να κάνουμε ερωτήσεις (με τον Στάμου κάναμε και συζήτηση) και τέλος τους κρίναμε τους περισσότερους και με βάση το τι κάναμε μέχρι τώρα (πχ. τη δράση του κ. Καλτσίκη ως αντιπρύτανη και του κ. Τολίκα ως κοσμήτορα την γνωρίζαμε καλά). Επίσης ως ένα βαθμό γνωρίζαμε και τη δράση του κ. Στάμου. Και φυσικά γνωρίζουμε και τη δράση του κ. Πανά (καθηγητής μας είναι). Τώρα για αυτό που λες ότι η στάση του Στάμου ήταν απαράδεκτη όταν η συζήτηση πήγαινε στα δίδακτρα στα μεταπτυχιακά, τι εννοείς ακριβώς?
Στον δεύτερο γύρο δεν στηρίξαμε κανέναν.



Τυχερός είσαι.  :P  :P  ;D  ;D ^clap^ ^crazy^

Δε ξέρω αν κολλάει εδώ ή σε ποσους είναι γνωστή η θέση της Π.Α.Σ.Π. για τον τρόπο ανάδειξης των διοικητικών οργάνων του Πανεπιστημίου. Την παραθέτω....

                             ΤΡΟΠΟΣ ΑΝΑΔΕΙΞΗΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ
                               ΠΡΥΤΑΝΙΚΕΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΣ ΕΚΛΟΓΗΣ ΠΡΥΤΑΝΕΩΝ
   Είναι δεδομένο ότι η δεξιά διακυβέρνηση της χώρας εξετάζει την αλλαγή ,συνολικά ,του εκπαιδευτικού νόμου 1268/82. Σίγουρα αυτός ο νόμος αποτελούσε μεγάλο επίτευγμα της Π.Α.Σ.Π. που ξεκίνησε του αγώνες εκείνη την εποχή, αλλά και του συνόλου του φοιτητικού κινήματος που τους ενστερνίστηκε, αλλά ταυτόχρονα αποτελούσε μεγάλη τομή στον τρόπο διοίκησης του ελληνικού Πανεπιστημίου. Ήταν τότε που καθιερώθηκε η συμμετοχή των φοιτητών στα όργανα διοίκησης του Πανεπιστημίου σε ποσοστό είτε 50% είτε 80% ανάλογα με τις διαδικασίες.
   Όμως οι καιροί αλλάζουν. Τα πολιτεύματα  εξελίσσονται και η δημοκρατία προοδεύει. Είναι δεδομένο ότι ο νόμος αυτός χρειάζεται κάποιες αλλαγές, οι οποίες όμως  θα πρέπει να δείχνουν προς έναν νέο, ξεκάθαρα πιο προοδευτικό, δρόμο  διοίκησης του Πανεπιστημίου μας. Το πρόγραμμα της Ν.Δ. μιλάει ξεκάθαρα για μείωση των παραπάνω ποσοστών σε 20% και 50% αντίστοιχα. Αυτές οι αλλαγές δείχνουν όμως ξεκάθαρα  σε έναν δρόμο συντήρησης, οπισθοδρόμησης  και εκ νέου εγκαθίδρυσης καθηγητικών κατεστημένων στο Πανεπιστήμιο.
   Γι’ αυτό  λοιπόν οι προοδευτικές δυνάμεις του φοιτητικού κινήματος πρέπει ακόμα μια φορά να βγούμε μπροστά από τις εξελίξεις προτείνοντας και διεκδικώντας, πέρα από την ισότιμη συμμετοχή μας στην διοίκηση του Πανεπιστημίου, την όσο το δυνατόν μεγαλύτερη διεύρυνση της βάσης ψηφοφόρων στις εκλογικές διαδικασίες που αφορούν την εκλογή των οργάνων διοίκησης.
Και αυτό γιατί η αντιπροσωπευτική εκπροσώπηση των φοιτητών μέσω των παρατάξεων έχει και πάρα πολλά αρνητικά στοιχεία. Σίγουρα όλοι μας έχουμε ακούσει για διαπλεκόμενες παρατάξεις, διαπλεκόμενους φοιτητές, αιώνιους φοιτητοπατέρες που αποκλειστικό τους ενδιαφέρον είναι το πώς θα μπορέσουν να επηρεάσουν τις εκλογικές διαδικασίες που αφορούν την εκλογή Προέδρων Τμημάτων, Κοσμητόρων Σχολής, Πρυτάνεων και αντιπρυτάνεων Πανεπιστημίων. Όλα αυτά εννοείται ύστερα από συνεννόηση και με τα διαπλεκόμενα καθηγητικά συμφέροντα ,που σε ορισμένες φορές φτάνουν στο σημείο να εξαγοράζουν την φοιτητική ψήφο ώστε να εξασφαλίζουν την εκλογή τους.
Αυτές είναι νοοτροπίες και λογικές που μας γυρνάνε πολλά χρόνια πίσω και καμία σχέση δεν έχουν με όσες φοιτητικές δυνάμεις θέλουν να αποκαλούνται προοδευτικές.
Αυτές είναι νοοτροπίες και πρακτικές που αυτεπάγγελτα πρέπει να είναι καταδικαστέες από το σύνολο του φοιτητικού κινήματος.
Αυτές είναι νοοτροπίες, λογικές και πρακτικές που πρέπει επιτέλους οι ίδιοι οι φοιτητές να σταματήσουν.
 Γι’ αυτό και προτείνουμε:
Σε οποιαδήποτε εκλογική διαδικασία αφορά την ανάδειξη οργάνων διοίκησης του Πανεπιστημίου να έχουν δικαίωμα συμμετοχής ΟΛΟΙ οι φοιτητές. Οι ψήφοι που θα παίρνει κάθε υποψήφιος να πολλαπλασιάζονται επί του ποσοστού που απαιτείται και έτσι να βγαίνει ο αντίστοιχος εκλεκτορικός αριθμός ψήφων από την πλευρά των φοιτητών.
Έτσι λοιπόν:
   Οι διαδικασίες γίνονται πλέον πιο ανοιχτές και δημοκρατικές.
   Οι ψήφοι θα είναι πλέον πολιτικοποιημένες και όχι απόρροια παραταξιακής γραμμής
   Σε αυτές τις διαδικασίες, εκλέκτορας μπορεί να είναι ΚΑΘΕ φοιτητής και όχι μόνο αυτός που έχει τη δυνατότητα λόγω της συμμετοχής του σε κάποια φοιτητική παράταξη.
   Τα περιθώρια παραταξιακών, καθηγητικών εμπλοκών και επιρροών στους εκλέκτορες είναι ελάχιστα, αφού ο αριθμός τους  πλέον θα είναι πολύ μεγάλος.
   Τα περιθώρια αποκόμισης προσωπικών οφελών θα είναι μηδαμινά .
   Ο εκλεγμένος σε μια διοικητική θέση θα έχει πλέον ευρύτερη ανταπόκριση στους φοιτητές αφού θα έχει προκύψει από διευρυμένη φοιτητική βάση ψηφοφόρων.


                                                                                                                      ΠΑΣΠ Ηλεκτρολόγων

Lev πολυ καλα εκανες και ανηρτησες τη θεση της ΠΑΣΠ, αφου ουτως ή αλλως αυτο ειναι το θεμα συζητησης ;) (Αληθεια, η ΔΑΠ γιατι δε μας λεει τι θεση εχει για τις πρυτανικες εκλογες?)

Θα ηθελα ομως να γραψεις, αν φυσικα θελεις, ποιον στηριξε στις εκλογες η ΠΑΣΠ καθως και με ποιο αιτιολογικο...

Ομοιως και για τη ΔΑΠ, εαν παρακολουθει καποιος το topic...