THMMY.gr

1-  Οικονομική και επιστημονική  στήριξη των εκπαιδευτικών! Αύξηση του  διδακτικού και τεχνικού προσωπικού,  των αποδοχών και των συντάξεών τους,  ώστε να είναι πλήρους και  αποκλειστικής απασχόλησης.  Παιδαγωγική εκπαίδευση και περιοδική  επιμόρφωσή τους.

2-  Να καταργηθούν οι θέσεις επί  συμβάσει (νόμος 407) και να οριστούν  θέσεις μελών ΔΕΠ έτσι ώστε να υπάρχει  και συνέχεια όσον αφορά την ύλη και  τον τρόπο διδασκαλίας των  συγκεκριμένων μαθημάτων.

3-  Να προσληφθούν με μόνιμες σχέσεις  εργασίας και με τον ανάλογο μισθό  αυτοί που θα λειτουργούν τη  βιβλιοθήκη και τις νησίδες.

4-  Κανένα μεταπτυχιακό με δίδακτρα.  Παροχή υποτροφιών σε όλους τους  μεταπτυχιακούς φοιτητές.

5-Γενναία αύξηση των δαπανών για την  Παιδεία στο 15% του κρατικού  προϋπολογισμού.

Συμφωνώ για την αύξηση του προσωπικού και των μισθών τους, καθώς και για την παιδαγωγική επιμόρφωσή τους.
Δεν συμφωνώ απαραίτητα με την πλήρη και αποκλειστική απασχόληση. Νομίζω ότι και κάποιος επιστήμονας που δουλεύει ήδη (στο δημόσιο τομέα, σε κάποια εταιρία, σε κάποιο ερευνητικό ινστιτούτο), και κάνει πχ ένα σεμινάριο ειδικό στο αντικείμενό του, μπορεί να είναι επίσης πολύ χρήσιμος. Προσωπικά δεν συμφωνώ με τη λογική του να είναι καθηγητής κάποιος σε εφαρμοσμένη σχολή (πχ πολυτεχνείο, νομική) και να μην έχει εργασιακή εμπειρία.


Συμφωνώ.


Συμφωνώ.


Η πρώτη πρόταση σημαίνει αύξηση των δαπανών. Η δεύτερη πρόταση είναι πολύ ωραία, κατά τη γνώμη μου βέβαια ανεφάρμοστη. Αλλά τη δέχομαι.


Αυτό δεν πρόκειται να γίνει ποτέ. Και, εκτός αυτού, ακούγεται τόσα χρόνια, που καταλήγει στο τέλος συμβολικό. Επειδή, όμως, δεν πρέπει να είναι συμβολικό, ας αλλάξει το νούμερο. Ας γίνει πχ 10, ή 7. Ή και 6. Εγώ πολύ ικανοποιημένη θα'μουν.

Προτείνω η τελευταία πρόταση για αύξηση των δαπανών για την παιδεία να μπει πρώτη με κεφαλαία έντονα φλέγοντα γράμματα

Ωραία, σύμφωνοι με την οικονομική στήριξη. Οι καθηγητές μας χρειάζονται περισσότερα κίνητρα για σωστή διδασκαλία.
Για την επιστημονική υποστήριξη, σίγουρα θα πρέπει να γίνεται παιδαγωγική εκπαίδευση και όχι μόνο κάποια σεμινάρια όπως γίνεται σήμερα στα γυμνάσια-λύκεια (δεν ξέρω αν γίνεται και στα πανεπιστήμια).
Αλλά τι σημαίνει "περιοδική επιμόρφωση"; Γιατί το θέμα είναι πώς γίνεται όχι το αν θα πρέπει να γίνεται... γιατί γίνεται και σήμερα μεσεμινάρια κλπ κλπ.

Γενικά δλδ το 1, 2 και 3 είναι περισσότερο θέματα εργαζομένων, οπότε καταλαβαίνω ότι τα έχουν διατυπώσει εργαζόμενοι δάσκαλοι και λοιποί υπάλληλοι. Άρα, καλό θα ήταν να ειπωθεί και ποιοι τα λένε αυτά.

Όσο για το δελυτερο μέλος του 4 διαφωνώ. -> ΠΑΡΟΧΗ ΓΕΝΝΑΙΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΕΣ, ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥΣ ΚΑΙ ΜΗ. Δλδ, όταν κάποιος βγάζει πάνω από 9 στον μέσο όρο μαθημάτων του έτους του, να παίρνει 5000 (ΑΚΑ πέντε χιλιάδες) ευρώ. Ανεξάρτητα καταγωγής, περιοχής, ιδιότητας και ξερωγώ.

Και ναι, το 5 έπρεπε να είναι πρώτο:
Γενναία αύξηση των δαπανών για την  Παιδεία στο 15% του κρατικού  προϋπολογισμού.